{"id":6844,"date":"2022-06-29T16:09:55","date_gmt":"2022-06-29T16:09:55","guid":{"rendered":"https:\/\/web.eneo.unam.mx\/?page_id=6844"},"modified":"2022-07-28T20:33:52","modified_gmt":"2022-07-28T20:33:52","slug":"ventana","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.feno.unam.mx\/index.php\/investigacion\/ventana\/","title":{"rendered":"Ventana del conocimiento"},"content":{"rendered":"

[vc_section][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”6749″ img_size=”full” alignment=”center”][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]<\/p>\n

Ventana del Conocimiento<\/h2>\n

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Art\u00edculos 2022<\/h3>\n

[\/vc_column_text][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Pronaci\u00f3n: tecnolog\u00eda de enfermer\u00eda que produce bienestar en el cuidado de los pacientes covid-19. en el hospital general DR. Manuel Gea…” tab_id=”1656613473813-59cbcc23-6138″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Pronaci\u00f3n: tecnolog\u00eda de enfermer\u00eda que produce bienestar en el cuidado de los pacientes covid-19. en el hospital general DR. Manuel Gea Gonz\u00e1lez, en la ciudad de M\u00e9xico<\/h5>\n

10.51422\/ren.v20i2.352 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6931″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656613474308-efbde0f9-9e5b”][vc_column_text]Pronaci\u00f3n: tecnolog\u00eda de enfermer\u00eda que produce bienestar en el cuidado de los pacientes covid-19. en el hospital general DR. Manuel Gea Gonz\u00e1lez, en la ciudad de M\u00e9xico<\/p>\n

10.51422\/ren.v20i2.352<\/a><\/p>\n

Resumen
\nProblema: \u00bfLa Pronaci\u00f3n, tecnolog\u00eda de Enfermer\u00eda, produce bienestar en el cuidado a los pacientes COVID-19, en el Hospital General Dr. Manuel Gea Gonz\u00e1lez, en la Ciudad de M\u00e9xico? Objetivo: Analizar la Pronaci\u00f3n, como tecnolog\u00eda de Enfermer\u00eda, que produce bienestar en el cuidado de los pacientes COVID-19, en el Hospital General Dr. Manuel Gea Gonz\u00e1lez, en la Ciudad de M\u00e9xico. Marco Te\u00f3rico: La Pronaci\u00f3n es una maniobra utilizada en las Unidades de Cuidados Intensivos, en pacientes que presentan S\u00edndrome de Distr\u00e9s Respiratorio Agudo (SDRA) cuando la hipoxemia es severa. Los sustentos bibliogr\u00e1ficos son s\u00f3lidos para la aplicaci\u00f3n de esta maniobra por la mejora que produce en la oxigenaci\u00f3n y el aumento en la supervivencia de estos pacientes.
\nMetodolog\u00eda: Estudio de car\u00e1cter cuantitativo, no experimental, transversal, prolectivo, descriptivo. La variable medida fue la Pronaci\u00f3n, como tecnolog\u00eda de Enfermer\u00eda. El Universo fueron 530 profesionales de Enfermer\u00eda que trabajan en el Hospital, la Poblaci\u00f3n y la muestra fueron 52 Especialistas de Enfermer\u00eda que trabajan con pacientes COVID-19. Resultados: En relaci\u00f3n a la capacitaci\u00f3n y experiencia en Pronaci\u00f3n, el 50% del personal manifiestan que s\u00ed recibieron suficiente capacitaci\u00f3n sobre el Virus SARS-CoV-2, aunque siguen capacit\u00e1ndose en \u00e9sta \u00e1rea; el 84.62% consideran que en la Pronaci\u00f3n, los pacientes mejoran much\u00edsimo, saturando entre el 80 y 100% de ox\u00edgeno y el 80.77% piensan que siempre cuidan que los pacientes no tengan \u00falceras por presi\u00f3n.
\nDiscusi\u00f3n: El 50.01% del personal entrevistado manifiesta que s\u00cd recibi\u00f3 suficiente capacitaci\u00f3n sobre la Covid para pronar a los pacientes, lo que es semejante a la investigaci\u00f3n de Hern\u00e1ndez G. D. y Cols quienes refieren que fue necesario contar con un equipo capacitado espec\u00edficamente en la maniobra y que deben ser preferentemente Enfermeras Especialistas en Cuidados Intensivos. Conclusiones: La ventilaci\u00f3n en posici\u00f3n Prono es una medida de protecci\u00f3n pulmonar utilizada hace m\u00e1s de 30 a\u00f1os que produce una mejor\u00eda evidente y sostenida de la oxigenaci\u00f3n de la sangre y en la fisiolog\u00eda respiratoria, por lo que los Especialistas de Enfermer\u00eda que atiendes pacientes COVID-19 recomiendan su aplicaci\u00f3n.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Trascendencia de la comunicaci\u00f3n en la calidad de vida del adulto mayor en el distanciamiento social por COVID-19″ tab_id=”1656618311684-12af5188-4139″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Trascendencia de la comunicaci\u00f3n en la calidad de vida del adulto mayor en el distanciamiento social por COVID-19<\/h5>\n

http:\/\/www.revistadecomunicacionysalud.es\/index.php\/rcys\/article\/view\/288<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6932″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656618312318-10ac4847-6f68″][vc_column_text]Trascendencia de la comunicaci\u00f3n en la calidad de vida del adulto mayor en el distanciamiento social por COVID-19<\/p>\n

http:\/\/www.revistadecomunicacionysalud.es\/index.php\/rcys\/article\/view\/288<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n. La persona adulta mayor ve afectadas sus funciones, auditivas, visuales y de movilidad; enfrenta limitaciones para incorporarse a los grupos sociales y la autodeterminaci\u00f3n, que en ocasiones le posicionan en condici\u00f3n de dependencia para cubrir sus necesidades b\u00e1sicas afectando su calidad de vida. La comunicaci\u00f3n es fundamental para el desarrollo de sus funciones, en el caso del distanciamiento social por COVID-19, la afect\u00f3 la relaci\u00f3n interpersonal y el intercambio de informaci\u00f3n. La comunicaci\u00f3n evita la disminuci\u00f3n de las funciones cognitivas y el deterioro paulatino que propicia la exclusi\u00f3n social. S1 Investigaci\u00f3n de revisi\u00f3n evaluativa, documental, centrada en la comunicaci\u00f3n, calidad de vida, adulto mayor. La revisi\u00f3n de la literatura publicada de 2019-2020, en el contexto de la pandemia por Covid-19, con base en los descriptores de \u201cCalidad de vida\u201d, \u201cAdulto mayor\u201d, \u201cComunicaci\u00f3n\u201d, \u201caislamiento social\u201d, \u201cCOVID 19\u201d, \u201csoledad\u201d. La estructura metodol\u00f3gica y conceptual, se bas\u00f3 en el an\u00e1lisis: 7 trabajos: 1 revisi\u00f3n sistem\u00e1tica, 3 estudios descriptivos, 2 ensayos y 1 tesis de grado. Resultados. Con base en los n\u00facleos tem\u00e1ticos, se contrastaron planteamientos te\u00f3ricos sustentados en el fomento de la comunicaci\u00f3n y la diversificaci\u00f3n a trav\u00e9s de las TICs, calidad de vida, en el distanciamiento social por COVID-19, que constituye un riesgo para la salud y bienestar en el adulto mayor. Discusi\u00f3n. Los recursos tecnol\u00f3gicos para la comunicaci\u00f3n son esenciales en la pandemia por COVID-19. Sin embargo, existe la brecha generacional, la carencia de recursos econ\u00f3micos para adquirirlos, entre otros factores que obstaculizan establecer una comunicaci\u00f3n satisfactoria.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Anticoncepci\u00f3n temprana y continuidad de la atenci\u00f3n en salud materna en prim\u00edparas adolescentes y adultas j\u00f3venes de pa\u00edses…” tab_id=”1656618617020-92032054-e00b”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Anticoncepci\u00f3n temprana y continuidad de la atenci\u00f3n en salud materna en prim\u00edparas adolescentes y adultas j\u00f3venes de pa\u00edses de bajos y medianos ingresos: el caso de M\u00e9xico<\/h5>\n

https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s13178-022-00689-9 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6935″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656618617713-e7e7713e-c007″][vc_column_text]Anticoncepci\u00f3n temprana y continuidad de la atenci\u00f3n en salud materna en prim\u00edparas adolescentes y adultas j\u00f3venes de pa\u00edses de bajos y medianos ingresos: el caso de M\u00e9xico<\/p>\n

https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s13178-022-00689-9 <\/a><\/p>\n

Resumen
\nExaminamos el continuo de la atenci\u00f3n de la salud materna al identificar las relaciones entre cuatro comportamientos de salud materna y reproductiva en prim\u00edparas adolescentes y adultas j\u00f3venes mexicanas: uso de m\u00e9todos anticonceptivos preconcepcionales (PreCs), uso frecuente de servicios de atenci\u00f3n prenatal (APN) calificados y oportunos con contenidos adecuados , el uso de servicios de atenci\u00f3n del parto institucional y calificado, y el uso de m\u00e9todos anticonceptivos posparto (PostC).
\nM\u00e9todos
\nRealizamos un estudio transversal retrospectivo de base poblacional utilizando datos de la ola 2018-2019 de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrici\u00f3n en 1,075 adolescentes prim\u00edparas y adultos j\u00f3venes entre las edades de 10 y 24 a\u00f1os (poblaci\u00f3n\u00a0N\u00a0\u2009= 1,964,518).\u00a0Despu\u00e9s de describir las principales caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas y de salud de la poblaci\u00f3n de estudio, se corrieron modelos de regresi\u00f3n log\u00edstica m\u00faltiple para evaluar las relaciones de inter\u00e9s.\u00a0Este documento informa de las razones de probabilidad ajustadas (aOR) y sus intervalos de confianza (IC) del 95%.
\nResultados
\nEl uso de PreCs no tuvo impacto en el uso de servicios de atenci\u00f3n prenatal calificados, institucionales y oportunos ni en la frecuencia con la que los pacientes utilizaron servicios de atenci\u00f3n prenatal con contenidos adecuados.\u00a0Este no fue el caso con respecto a haber recibido un m\u00e9todo PostC o haber recibido atenci\u00f3n de parto institucional y calificada junto con un m\u00e9todo PostC.\u00a0Adem\u00e1s, el uso de servicios de atenci\u00f3n prenatal calificada, institucional y oportuna se asoci\u00f3 solo con una mayor probabilidad de usar servicios de atenci\u00f3n prenatal con contenidos adecuados con frecuencia.\u00a0Sin embargo, las cifras fueron menores para las mujeres m\u00e1s j\u00f3venes e ind\u00edgenas, beneficiarias de transferencias monetarias condicionadas a trav\u00e9s del programa p\u00fablico Prospera y mujeres de niveles socioecon\u00f3micos m\u00e1s altos.\u00a0El uso de PostCs se correlacion\u00f3 con estar cubierto por el plan de seguro de salud del gobierno (\u00a0Seguro Popular), usuarias frecuentes de los servicios de atenci\u00f3n prenatal, dando a luz en un establecimiento del Seguro Social, participando del programa Prospera y residiendo en un municipio marcado por bajos niveles de marginaci\u00f3n social.
\nConclusiones
\nLos hallazgos de este estudio contribuyen a identificar los v\u00ednculos en el uso de los servicios a lo largo de la continuidad de la atenci\u00f3n de la salud materna. Existen fuertes asociaciones dentro de los servicios de salud materna y reproductiva, pero ninguna entre ellos. Debe prestarse especial atenci\u00f3n a aquellos grupos poblacionales que han mostrado reiteradamente un uso sub\u00f3ptimo de los servicios a lo largo de las diferentes etapas del continuo de atenci\u00f3n materna.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Disparidades \u00e9tnicas en salud sexual y reproductiva en M\u00e9xico tras 25 a\u00f1os de pol\u00edticas sociales” tab_id=”1656619186186-a7f76b40-68e4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Disparidades \u00e9tnicas en salud sexual y reproductiva en M\u00e9xico tras 25 a\u00f1os de pol\u00edticas sociales<\/h5>\n

https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s13178-022-00692-0 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6934″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656619186854-7587f1bc-3328″][vc_column_text]Disparidades \u00e9tnicas en salud sexual y reproductiva en M\u00e9xico tras 25 a\u00f1os de pol\u00edticas sociales<\/p>\n

https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s13178-022-00692-0 <\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n
\nEste art\u00edculo analiza la situaci\u00f3n actual de la salud sexual y reproductiva (SSR) de las mujeres mexicanas seg\u00fan su condici\u00f3n \u00e9tnica y eval\u00faa los efectos, logros y desaf\u00edos de las pol\u00edticas, programas e intervenciones relevantes implementadas en los \u00faltimos 25 a\u00f1os.
\nM\u00e9todos
\nEstudio transversal retrospectivo repetido basado en el an\u00e1lisis combinado de datos de las oleadas de 2012 y 2018 de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrici\u00f3n (ENSANUT) en 43.382 mujeres entre 12 y 49 a\u00f1os de edad en ese momento. de su \u00faltimo evento obst\u00e9trico (poblaci\u00f3n\u00a0N\u00a0\u2009= 64.805.153).\u00a0El an\u00e1lisis incluy\u00f3 tres intervenciones de SSR y once indicadores de salud materna prenatal y perinatal.\u00a0La cobertura ajustada y los IC del 95 % se calcularon mediante un modelo log\u00edstico agrupado y multivariable.
\nResultados
\nLas estimaciones brutas de todos los indicadores arrojaron valores m\u00e1s bajos para las mujeres ind\u00edgenas en comparaci\u00f3n con las mujeres no ind\u00edgenas.\u00a0Sin embargo, los resultados de nuestros modelos mostraron que las intervenciones de SSR analizadas \u2014los Programas\u00a0Seguro Popular\u00a0y Progresa-Oportunidades-Prospera (POP)\u2014 se asociaron con una mayor cobertura de los siguientes servicios para las mujeres ind\u00edgenas que participaron frente a las que no participaron en estos programas: pruebas de VIH;\u00a0control de peso, talla, presi\u00f3n arterial y fondo uterino;\u00a0estudios de laboratorio de sangre y orina;\u00a0consejer\u00eda sobre anticoncepci\u00f3n y lactancia;\u00a0y suministro de m\u00e9todos anticonceptivos posparto.
\nConclusiones
\nA pesar de sus contribuciones para mejorar los indicadores de SSR, las pol\u00edticas implementadas a lo largo de los \u00faltimos 25 a\u00f1os, en particular los programas\u00a0Seguro Popular\u00a0y\u00a0POP\u00a0, han sido insuficientes para cerrar las brechas entre mujeres ind\u00edgenas y no ind\u00edgenas.\u00a0El dise\u00f1o de futuras pol\u00edticas y programas de SSR debe incluir intervenciones espec\u00edficas y modelos de evaluaci\u00f3n para medir el impacto de sus esfuerzos en la reducci\u00f3n de las disparidades inducidas estructuralmente entre estas poblaciones.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Disparidades \u00e9tnicas en la cobertura efectiva de salud materna en M\u00e9xico, 2006-2018: un an\u00e1lisis de descomposici\u00f3n” tab_id=”1656619604343-5ede4c39-d703″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Disparidades \u00e9tnicas en la cobertura efectiva de salud materna en M\u00e9xico, 2006-2018: un an\u00e1lisis de descomposici\u00f3n<\/h5>\n

https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s13178-021-00685-5<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6936″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656619605131-91e26c4e-95c4″][vc_column_text]Disparidades \u00e9tnicas en la cobertura efectiva de salud materna en M\u00e9xico, 2006-2018: un an\u00e1lisis de descomposici\u00f3n<\/p>\n

https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s13178-021-00685-5 <\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n
\nEste art\u00edculo examina las disparidades \u00e9tnicas en la cobertura efectiva (CE) de salud materna para intervenciones realizadas entre mujeres mexicanas en la \u00faltima d\u00e9cada.\u00a0Tambi\u00e9n explora la proporci\u00f3n de esta brecha que puede explicarse por caracter\u00edsticas observables en las mujeres ind\u00edgenas y no ind\u00edgenas, as\u00ed como por la discriminaci\u00f3n estructural contra las mujeres ind\u00edgenas.
\nM\u00e9todos
\nRealizamos un estudio transversal retrospectivo y repetido utilizando datos de las dos \u00faltimas Encuestas de Salud y Nutrici\u00f3n realizadas en 2011\/2012 y 2018\/2019.\u00a0Analizamos un total de 11,304 mujeres mexicanas de 12 a 49 a\u00f1os al momento de su \u00faltimo embarazo, que reportaron haber recibido servicios de obstetricia entre 2006 y 2018, cuyo resultado fue un nacido vivo.\u00a0Ajustamos la CE de acuerdo con el estado ind\u00edgena y el momento del episodio obst\u00e9trico m\u00e1s reciente utilizando un modelo log\u00edstico robusto y de efectos fijos agrupados.\u00a0Para analizar qu\u00e9 disparidades \u00e9tnicas en EC podr\u00edan ser atribuibles a la discriminaci\u00f3n, utilizamos la t\u00e9cnica de descomposici\u00f3n no lineal de Blinder-Oaxaca (BO).
\nResultados
\nLas mujeres ind\u00edgenas ten\u00edan menos probabilidades de disfrutar de AE \u200b\u200bpara la salud materna que sus pares no ind\u00edgenas (aOR = 0,86, IC del 95%: 0,75, 0,98).\u00a0Las intervenciones destinadas a brindar atenci\u00f3n prenatal adecuada (APN) y atenci\u00f3n del parto institucional calificada fueron los componentes de la CE que registraron las mayores brechas por etnia.\u00a0Los resultados de la descomposici\u00f3n BO demostraron que la discriminaci\u00f3n estructural represent\u00f3 el 33,29% de esta brecha.
\nConclusiones e implicaciones pol\u00edticas
\nEs posible que la mayor proporci\u00f3n de la brecha en la CE atribuible a las diferencias en las caracter\u00edsticas no observables entre las mujeres de ambos grupos pueda explicarse por las variables omitidas que a menudo predicen la CE. Sin embargo, estas diferencias en EC tambi\u00e9n pueden estar relacionadas con pr\u00e1cticas discriminatorias experimentadas por mujeres ind\u00edgenas. Tales pr\u00e1cticas tambi\u00e9n podr\u00edan poner en peligro las aspiraciones de los LMIC de lograr la cobertura universal de salud.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Labor Market Participation of Bachelor’s Degree Prepared Nurses in Mexico: Lessons for Capacity Building” tab_id=”1656619810723-f546f241-7a7b”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Labor Market Participation of Bachelor’s Degree Prepared Nurses in Mexico: Lessons for Capacity Building<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.profnurs.2022.01.002<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6938″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656619811457-8aaef4e7-7f8d”][vc_column_text]Labor Market Participation of Bachelor’s Degree Prepared Nurses in Mexico: Lessons for Capacity Building<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.profnurs.2022.01.002<\/a><\/p>\n

Resumen
\nM\u00e9xico ha aprendido mucho de sus cinco d\u00e9cadas educando enfermeras, pasando de enfermeras educadas principalmente a nivel de grado t\u00e9cnico, a enfermeras preparadas con licenciatura educadas en universidades.\u00a0Han surgido varias lecciones destacadas que pueden resultar relevantes para otros pa\u00edses que buscan aumentar su n\u00famero de enfermeras preparadas con licenciatura.\u00a0Este documento analiza veinte a\u00f1os de datos del mercado laboral de enfermer\u00eda para resaltar d\u00f3nde los cambios sociales y de pol\u00edticas significativos ayudaron a facilitar una mayor producci\u00f3n de enfermeras con t\u00edtulos de licenciatura en M\u00e9xico.
\nM\u00e9todos
\nRealizamos un an\u00e1lisis en dos etapas, comenzando con una etapa descriptiva y seguida de un an\u00e1lisis transversal repetido utilizando fuentes de datos generadas por la Secretar\u00eda de Salud y el Instituto Nacional de Geograf\u00eda y Estad\u00edstica.\u00a0Se analizaron los datos del per\u00edodo 2005 a 2019 en busca de tendencias en los patrones de producci\u00f3n y relaciones significativas en el mercado laboral.
\nResultados
\nEntre los graduados de enfermer\u00eda mexicanos, los enfermeros t\u00e9cnicos y licenciados compiten por el empleo en las instituciones de salud.\u00a0El sector p\u00fablico tiene m\u00e1s \u00e9xito en la contrataci\u00f3n de enfermeras preparadas con licenciatura, pero esto var\u00eda seg\u00fan el tipo de instituci\u00f3n del sector p\u00fablico.\u00a0Las enfermeras de grado t\u00e9cnico tienen tasas de subempleo m\u00e1s altas y menos seguridad laboral en general.\u00a0Los hospitales privados contratan principalmente enfermeras de grado t\u00e9cnico.\u00a0El gobierno mexicano no ha podido regular adecuadamente ni la producci\u00f3n de nuevos egresados \u200b\u200bni la acreditaci\u00f3n de escuelas, y mucho menos alinear roles de acuerdo al nivel de educaci\u00f3n del egresado.
\nConclusiones
\nEl \u00e9xito de M\u00e9xico en el siglo XXI muestra que los pa\u00edses de ingresos medios pueden aumentar la producci\u00f3n y las oportunidades de empleo tanto en el sector p\u00fablico como en el privado para las enfermeras con educaci\u00f3n t\u00e9cnica y licenciatura; sin embargo, persisten los desaf\u00edos del mercado laboral. La lecci\u00f3n central para otros pa\u00edses es que las pol\u00edticas deben revisarse para optimizar el uso de una fuerza laboral de enfermer\u00eda m\u00e1s educada.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Achievements and challenges in the development of a respectful delivery care model provided by Partners in Health in rural Mexico: A…” tab_id=”1656620078049-819dbee1-910c”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Achievements and challenges in the development of a respectful delivery care model provided by Partners in Health in rural Mexico: A mixed methods analysis<\/h5>\n

https:\/\/assets.researchsquare.com\/files\/rs-1570068\/v1\/a3895ec6-7398-4a51-9cf5-d06707e0016e.pdf?c=1650919979 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6939″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656620078822-87fd3608-d191″][vc_column_text]Achievements and challenges in the development of a respectful delivery care model provided by Partners in Health in rural Mexico: A mixed methods analysis<\/p>\n

https:\/\/assets.researchsquare.com\/files\/rs-1570068\/v1\/a3895ec6-7398-4a51-9cf5-d06707e0016e.pdf?c=1650919979 <\/a><\/p>\n

Resumen
\nAl igual que muchos pa\u00edses de ingresos bajos y medianos, M\u00e9xico ha desarrollado e implementado un modelo de atenci\u00f3n obst\u00e9trica centrado en la cl\u00ednica biom\u00e9dica.
\nEn los \u00faltimos a\u00f1os, la Secretar\u00eda de Salud federal de M\u00e9xico decidi\u00f3 promover alternativas modelos a trav\u00e9s de cambios en la legislaci\u00f3n y el financiamiento para la atenci\u00f3n de las poblaciones rurales que viven en zonas deprimidas.
\nObjetivo: Analizar la implementaci\u00f3n de un modelo de atenci\u00f3n respetuosa del parto por pasantes de enfermer\u00eda supervisada y obstetricia en un centro de maternidad en el Estado de Chiapas, operado por una organizaci\u00f3n de la sociedad civil en colaboraci\u00f3n con la autoridad de salud estatal e instituciones educativas, con el fin de identificar logros y desaf\u00edos por delante.
\nM\u00e9todos: Utilizamos informaci\u00f3n de varias fuentes primarias y secundarias y realizamos un an\u00e1lisis de m\u00e9todos mixtos.
\nResultados: Se increment\u00f3 la proporci\u00f3n de partos atendidos en casa de parto con relaci\u00f3n al total de partos atendidos en instituciones p\u00fablicas de \u00c1ngel Albino Corzo entre 2017 y 2020. En general, hubo un aumento en los indicadores positivos de cuidado respetuoso con el modelo implementado, mientras que los indicadores negativos disminuido El servicio demostr\u00f3 altos niveles de satisfacci\u00f3n y aumento de la demanda en la poblaci\u00f3n local. Entre 2016 y 2020, enfermeras obstetras atendi\u00f3 800 partos sin muertes maternas y manej\u00f3 algunos casos de emergencia derivados a atenci\u00f3n especializada.
\nConclusiones: El caso ilustra el gran potencial de los modelos de atenci\u00f3n del parto alternativos al modelo medicalizado que suele ser predominante. Por lo tanto, Los modelos de atenci\u00f3n cl\u00ednica obst\u00e9trica dirigidos por parteras y enfermeras basados \u200b\u200ben la evidencia son modelos adecuados de atenci\u00f3n.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Sociodemographic and work environment correlates of missed nursing care at highly specialized hospitals in Mexico: A…” tab_id=”1656620542994-f9fa3367-36ab”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Sociodemographic and work environment correlates of missed nursing care at highly specialized hospitals in Mexico: A cross-sectional study<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.ijnurstu.2021.104140 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6940″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656620543778-f970a475-86fb”][vc_column_text]Sociodemographic and work environment correlates of missed nursing care at highly specialized hospitals in Mexico: A cross-sectional study<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.ijnurstu.2021.104140 <\/a><\/p>\n

Resumen
\nFondo
\nA pesar de su relevancia directa para la calidad de la atenci\u00f3n, se sabe poco sobre la atenci\u00f3n de enfermer\u00eda perdida o sus correlaciones sociodemogr\u00e1ficas y del entorno laboral en hospitales altamente especializados en pa\u00edses de ingresos bajos y medios.
\nObjetivo
\n<\/span>Analizar la frecuencia de los cuidados de enfermer\u00eda perdidos entre los profesionales de enfermer\u00eda mexicanos y evaluar sus predictores sociodemogr\u00e1ficos y laborales asociados.
\nDise\u00f1o y m\u00e9todos
\nEstudio observacional transversal basado en datos recolectados de 315 profesionales de enfermer\u00eda en 11 hospitales p\u00fablicos de alta especialidad en M\u00e9xico. Evaluamos los cuidados de enfermer\u00eda perdidos tanto como cifra total como seg\u00fan las cuatro dimensiones del inventario MISSCARE. Estimamos sus predictores sociodemogr\u00e1ficos y laborales mediante an\u00e1lisis log\u00edstico fraccionado.
\nResultados
\nEl puntaje global de atenci\u00f3n de enfermer\u00eda perdida fue de 15,21%: 7,94% de necesidades individuales, 9,37% de planificaci\u00f3n del alta y educaci\u00f3n del paciente, 18,10% de atenci\u00f3n b\u00e1sica y 1,59% de atenci\u00f3n en evaluaci\u00f3n continua. Las probabilidades de perder la atenci\u00f3n de enfermer\u00eda aumentaron con la edad y fueron mayores entre las mujeres y los trabajadores del turno de noche. En cambio, disminuyeron entre los profesionales de enfermer\u00eda que estaban satisfechos con su trabajo y entre los que trabajaban en ambientes adecuados.
\nConclusiones
\nLa atenci\u00f3n de enfermer\u00eda perdida en hospitales p\u00fablicos de alta especialidad est\u00e1 asociada a las caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas y condiciones laborales \u2013incluyendo los ambientes de trabajo\u2013 de los enfermeros. Dado su impacto tanto en los usuarios como en las instituciones de atenci\u00f3n de la salud, se necesita urgentemente m\u00e1s investigaci\u00f3n sobre el tema. Es fundamental mejorar el dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de estrategias integrales dirigidas a reducir la frecuencia de los cuidados de enfermer\u00eda perdidos y alcanzar la cobertura universal de salud .[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Correlatos sociodemogr\u00e1ficos y de ambiente laboral de los cuidados de enfermer\u00eda perdidos en hospitales de alta especialidad en M\u00e9xico…” tab_id=”1656620947072-33d710ef-9c0c”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Correlatos sociodemogr\u00e1ficos y de ambiente laboral de los cuidados de enfermer\u00eda perdidos en hospitales de alta especialidad en M\u00e9xico: un estudio transversal<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.ijnurstu.2021.104140 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6941″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656620947872-c4f48105-422c”][vc_column_text]Correlatos sociodemogr\u00e1ficos y de ambiente laboral de los cuidados de enfermer\u00eda perdidos en hospitales de alta especialidad en M\u00e9xico: un estudio transversal<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.ijnurstu.2021.104140<\/a><\/p>\n

Resumen
\nA pesar de su relevancia directa para la calidad de la atenci\u00f3n, se sabe poco sobre la atenci\u00f3n de enfermer\u00eda perdida o sus correlaciones sociodemogr\u00e1ficas y del entorno laboral en hospitales altamente especializados en pa\u00edses de ingresos bajos y medios.
\nObjetivo
\nAnalizar la frecuencia de los cuidados de enfermer\u00eda perdidos entre los profesionales de enfermer\u00eda mexicanos y evaluar sus predictores sociodemogr\u00e1ficos y laborales asociados.
\nDise\u00f1o y m\u00e9todos
\nEstudio observacional transversal basado en datos recolectados de 315 profesionales de enfermer\u00eda en 11 hospitales p\u00fablicos de alta especialidad en M\u00e9xico.\u00a0Evaluamos los cuidados de enfermer\u00eda perdidos tanto como cifra total como seg\u00fan las cuatro dimensiones del inventario MISSCARE.\u00a0Estimamos sus predictores sociodemogr\u00e1ficos y laborales mediante an\u00e1lisis log\u00edstico fraccionado.
\nResultados
\nEl puntaje global de atenci\u00f3n de enfermer\u00eda perdida fue de 15,21%: 7,94% de necesidades individuales, 9,37% de\u00a0planificaci\u00f3n del alta\u00a0y educaci\u00f3n del paciente, 18,10% de atenci\u00f3n b\u00e1sica y 1,59% de atenci\u00f3n en evaluaci\u00f3n continua.\u00a0Las probabilidades de perder la atenci\u00f3n de enfermer\u00eda aumentaron con la edad y fueron mayores entre las mujeres y los trabajadores del turno de noche.\u00a0En cambio, disminuyeron entre los profesionales de enfermer\u00eda que estaban satisfechos con su trabajo y entre los que trabajaban en ambientes adecuados.
\nConclusiones
\nLa atenci\u00f3n de enfermer\u00eda perdida en hospitales p\u00fablicos de alta especialidad est\u00e1 asociada a las caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas y condiciones laborales \u2013incluyendo los ambientes de trabajo\u2013 de las enfermeras. Dado su impacto tanto en los usuarios como en las instituciones de atenci\u00f3n de la salud, se necesita urgentemente m\u00e1s investigaci\u00f3n sobre el tema. Es fundamental mejorar el dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de estrategias integrales dirigidas a reducir la frecuencia de los cuidados de enfermer\u00eda perdidos y alcanzar la cobertura universal de salud.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_column_text]<\/p>\n

Art\u00edculos 2021<\/h3>\n

[\/vc_column_text][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Predictores del rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes de enfermer\u00eda de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, 2010-2019: un…” tab_id=”1656614492731-67a76656-807e”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Predictores del rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes de enfermer\u00eda de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, 2010-2019: un estudio retrospectivo<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.nedt.2021.104790 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6924″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656614493266-0212014a-5840″][vc_column_text]<\/p>\n

Predictores del rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes de enfermer\u00eda de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, 2010-2019: un estudio retrospectivo<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.nedt.2021.104790 <\/a><\/p>\n

Resumen
\nLa literatura disponible sugiere que diversos factores, incluidos los sociodemogr\u00e1ficos, acad\u00e9micos, psicol\u00f3gicos y ocupacionales, pueden tener impactos en el rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes de enfermer\u00eda.\u00a0Por lo tanto, se deduce que el entorno institucional puede mediar sobre estas influencias.
\nObjetivo
\nCon base en un reservorio de informaci\u00f3n de seguimiento del desempe\u00f1o de los estudiantes durante 10 a\u00f1os, analizar las relaciones entre el desempe\u00f1o de los estudiantes y un conjunto de caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas y acad\u00e9micas de los estudiantes matriculados en los programas de Licenciatura en Enfermer\u00eda (LE) y Licenciatura en Enfermer\u00eda y Obstetricia ( LEO), en la Escuela Nacional de Enfermer\u00eda y Obstetricia (ENEO) de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM).
\nMetodolog\u00eda
\nSe utilizaron los registros (\u00a0n\u00a0\u00a0= 3984) del Sistema Integral de Control Acad\u00e9mico de la ENEO-UNAM.\u00a0Se describieron las principales caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas y acad\u00e9micas de los estudiantes y se estimaron modelos de regresi\u00f3n m\u00faltiple para identificar predictores del rendimiento escolar.
\nResultados
\nIncrementos sostenidos en la matr\u00edcula de estudiantes LE y LEO durante el per\u00edodo de estudio.\u00a0Se notaron cambios en cuanto a la distribuci\u00f3n por sexo y la edad de inscripci\u00f3n.\u00a0M\u00e1s estudiantes eligieron el programa LE durante este per\u00edodo.\u00a0El rendimiento escolar fue mayor entre las alumnas, entre los estudiantes de los \u00faltimos semestres y entre los estudiantes becados.\u00a0Por el contrario, los estudiantes que hab\u00edan suspendido previamente una materia obtuvieron un rendimiento m\u00e1s bajo.
\nConclusi\u00f3n
\nLos predictores del desempe\u00f1o escolar identificados sugieren la necesidad de fortalecer las pol\u00edticas institucionales dirigidas a promover el logro de la excelencia acad\u00e9mica para que los estudiantes de posgrado est\u00e9n mejor preparados para insertarse en los mercados laborales y atender las demandas de enfermer\u00eda de la sociedad.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Instrumento de auditor\u00eda de cumplimiento del protocolo de prevenci\u00f3n de neumon\u00eda asociada a la ventilaci\u00f3n mec\u00e1nica” tab_id=”1656614857208-6a776b89-5a0b”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Instrumento de auditor\u00eda de cumplimiento del protocolo de prevenci\u00f3n de neumon\u00eda asociada a la ventilaci\u00f3n mec\u00e1nica<\/h5>\n

http:\/\/revistaenfermeria.imss.gob.mx\/editorial\/index.php\/revista_enfermeria\/article\/view\/1175 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6925″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656614857752-ba5852b3-a3d2″][vc_column_text]Instrumento de auditor\u00eda de cumplimiento del protocolo de prevenci\u00f3n de neumon\u00eda asociada a la ventilaci\u00f3n mec\u00e1nica<\/p>\n

http:\/\/revistaenfermeria.imss.gob.mx\/editorial\/index.php\/revista_enfermeria\/article\/view\/1175 <\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n:\u00a0la neumon\u00eda asociada a la ventilaci\u00f3n mec\u00e1nica (NAVM) es una de las infecciones vinculadas con la atenci\u00f3n sanitaria m\u00e1s com\u00fan en las unidades de cuidados intensivos (UCI). Las investigaciones recientes han centrado su atenci\u00f3n en el cumplimiento de la atenci\u00f3n de enfermer\u00eda concebida como un proceso y han dejado de lado elementos relacionados con la estructura de las unidades y el resultado de la atenci\u00f3n.
\nObjetivo:\u00a0dise\u00f1ar y validar el instrumento de auditor\u00eda de cumplimiento del protocolo de prevenci\u00f3n de NAVM en una UCI.
\nMetodolog\u00eda:\u00a0es un estudio observacional y anal\u00edtico con dos mediciones realizado en una UCI de un hospital regional al sur de la Ciudad de M\u00e9xico con 360 observaciones sobre las medidas de prevenci\u00f3n no farmacol\u00f3gicas en la UCI para prevenir la NAVM. Para la elaboraci\u00f3n del instrumento se seleccionaron fuentes documentales, con extracci\u00f3n de recomendaciones por grado de evidencia y el proceso de validaci\u00f3n mediante panel de expertos.
\nResultados:\u00a0se obtuvieron recomendaciones con grados de evidencia altos y se realizaron ajustes al instrumento durante\u00a0su creaci\u00f3n posterior. El tiempo de aplicaci\u00f3n del instrumento fue de 25 a 30 minutos. Se aplic\u00f3 la prueba de Kuder-Richardson 20 como \u00edndice de consistencia interna con un valor de 0.878 en la prueba preliminar y de 0.853 en la aplicaci\u00f3n final; se identificaron relaciones entre las dimensiones del instrumento y las respuestas similares intraobservador estad\u00edsticamente significativas. No se obtuvieron dimensiones subyacentes del an\u00e1lisis factorial exploratorio.
\nConclusiones:\u00a0el instrumento mostr\u00f3 caracter\u00edsticas psicom\u00e9tricas deseables que respaldan la confiabilidad de su medici\u00f3n; previa adaptaci\u00f3n cultural, se considera viable su aplicaci\u00f3n en procesos de auditor\u00eda y proyectos de mejora en unidades de cuidados intensivos por su f\u00e1cil aplicaci\u00f3n, su exhaustividad y aproximaci\u00f3n al modelo de evaluaci\u00f3n de la calidad de la asistencia sanitaria.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Barreras en mujeres ind\u00edgenas para acceder a servicios obst\u00e9tricos en el marco de redes integradas de servicios de salud” tab_id=”1656615058383-dae388f6-49e4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Barreras en mujeres ind\u00edgenas para acceder a servicios obst\u00e9tricos en el marco de redes integradas de servicios de salud<\/h5>\n

https:\/\/www.scielosp.org\/article\/gs\/2020.v34n6\/546-552\/es\/ <\/a><\/p>\n

Palabras clave: Salud materna; Poblaci\u00f3n ind\u00edgena; Servicios de salud; Accesibilidad; Equidad en salud[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6926″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656615058971-4066204d-c9ca”][vc_column_text]<\/p>\n

Barreras en mujeres ind\u00edgenas para acceder a servicios obst\u00e9tricos en el marco de redes integradas de servicios de salud<\/h5>\n

https:\/\/www.scielosp.org\/article\/gs\/2020.v34n6\/546-552\/es\/ <\/a><\/p>\n

Resumen
\nObjetivo
\nAnalizar las barreras que enfrentan las mujeres ind\u00edgenas para acceder a la red de servicios obst\u00e9tricos en el marco de Redes Integradas de Servicios de Salud.
\nM\u00e9todo
\nSe dise\u00f1\u00f3 un estudio transversal descriptivo que integr\u00f3 m\u00e9todos cuantitativos y cualitativos. La muestra fue intencionada, no probabil\u00edstica. La recolecci\u00f3n de datos se hizo en Oaxaca, M\u00e9xico, durante 2017 y 2018. Se encuest\u00f3 a 149 mujeres ind\u00edgenas usuarias de servicios obst\u00e9tricos para caracterizarlas sociodemogr\u00e1ficamente y se seleccionaron 30 que tuvieron complicaciones durante el proceso de embarazo y parto para realizarles una entrevista semiestructurada. Se realiz\u00f3 observaci\u00f3n no participante.
\nResultados
\nLa red de servicios obst\u00e9tricos agrupa la atenci\u00f3n de cuatro instituciones con diferentes modelos de atenci\u00f3n, y por ello diversos tipos de establecimientos y recursos humanos para atender a las mujeres ind\u00edgenas. Casi el 20% de las mujeres no iniciaron control prenatal en el primer trimestre del embarazo y el 27,2% tuvieron complicaciones durante el periodo gestacional. Las principales barreras fueron de disponibilidad (horarios de atenci\u00f3n, aspectos geogr\u00e1ficos), accesibilidad (carencia de recursos financieros), aceptabilidad (pr\u00e1cticas ancestrales vs. recomendaciones m\u00e9dicas) y continuidad del servicio (dificultades para ingresar al segundo nivel de atenci\u00f3n y a especialidades m\u00e9dicas).
\nConclusiones
\nEl modelo de atenci\u00f3n en redes posibilita el acceso a los servicios obst\u00e9tricos, pero no garantiza la atenci\u00f3n. Para ello, es necesario mejorar tanto la infraestructura de las instituciones prestadoras de servicios obst\u00e9tricos como los procesos de atenci\u00f3n. Hay que ampliar la visi\u00f3n del modelo considerando la perspectiva de derechos humanos y de equidad en salud.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Experiencias de un pasante de licenciatura de enfermer\u00eda en el cuidado de una persona adulta mayor con depresi\u00f3n” tab_id=”1656615456251-fe1046c7-ff5b”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Experiencias de un pasante de licenciatura de enfermer\u00eda en el cuidado de una persona adulta mayor con depresi\u00f3n<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.51422\/ren.v20i1.310<\/a><\/p>\n

Palabras clave: principiante avanzado, autoetnograf\u00eda, adulto mayor.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6927″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656615456839-33f18220-3938″][vc_column_text]Experiencias de un pasante de licenciatura de enfermer\u00eda en el cuidado de una persona adulta mayor con depresi\u00f3n<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.51422\/ren.v20i1.310<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: el trastorno depresivo forma parte de las enfermedades que se presentan en el adulto mayor y lo llevan a la necesidad de una atenci\u00f3n especializada en la cual puede colaborar un pasante de licenciatura en enfermer\u00eda. Objetivo: describir las experiencias de un pasante de licenciatura en enfermer\u00eda en el cuidado de una mujer adulta mayor con depresi\u00f3n, hospitalizada dentro de una instituci\u00f3n de salud de tercer nivel de atenci\u00f3n de la Cuidad de M\u00e9xico. Material y m\u00e9todos: investigaci\u00f3n cualitativa por medio de una autoetnograf\u00eda. Los datos se recolectaron de agosto 2019 a marzo 2020. A trav\u00e9s de entrevistas, observaci\u00f3n y notas de campo en el servicio de hospitalizaci\u00f3n de una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica de tercer nivel ubicada en la ciudad de M\u00e9xico. Participaron: el investigador como pasante de licenciatura de enfermer\u00eda, una mujer adulta mayor con diagn\u00f3stico de trastorno de depresi\u00f3n mayor e ideas de muerte, una cuidadora familiar y equipo de salud. Resultados: Categor\u00eda \u201cDirecci\u00f3n y desenvolvimiento con el adulto mayor\u201d con subcategor\u00edas: a) Preparaci\u00f3n y encuentro con la persona adulta mayor con depresi\u00f3n, b) Desarrollo en la valoraci\u00f3n, diagn\u00f3stico y planeaci\u00f3n, c) Implementaci\u00f3n de las actividades, d) Replanteando las actividades, y e) Alta y cierre. Limitaciones: Periodo de tiempo reducido de hospitalizaci\u00f3n de la adulta mayor. Valor: Las experiencias del pasante de enfermer\u00eda servir\u00e1n de referencia a pasantes que inicien servicio social. Conclusiones: durante la prestaci\u00f3n del servicio social un pasante de enfermer\u00eda relaciona la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica en un escenario real para la adquisici\u00f3n de habilidades y competencias, es de suma impor-tancia contar con la tutor\u00eda de las profesionales de enfermer\u00eda.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”El sentir del cuidador familiar en una instituci\u00f3n de tercer nivel” tab_id=”1656616778147-3f1151c6-3ce3″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

El sentir del cuidador familiar en una instituci\u00f3n de tercer nivel<\/h5>\n

https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=8007592<\/a><\/p>\n

Palabras clave: Instituci\u00f3n tercer nivel; cuidador familiar; cuidado; enfermera.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6928″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656616778750-93655a65-1b64″][vc_column_text]El sentir del cuidador familiar en una instituci\u00f3n de tercer nivel<\/p>\n

https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=8007592<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: Las instituciones son \u00e1reas en donde el Cuidador familiar permanece por tiempo indefinido, interactuando con el personal de enfermer\u00eda en el proceso de cuidado. La mayor\u00eda de las veces no contempla sus necesidades y miedos. Objetivo: Describir el sentir del cuidador familiar en una instituci\u00f3n de tercer nivel. M\u00e9todo: Estudio descriptivo con orientaci\u00f3n hermen\u00e9utica de corte interpretativo-inductivo, realizado en un hospital de tercer nivel de la Cd. de M\u00e9xico. Se realizaron nueve entrevistas semiestructuradas; seis a cuidadores familiares y tres a enfermeras, adem\u00e1s para tener un acercamiento en tiempo real de conductas y procesos se apoy\u00f3 de la observaci\u00f3n no estructurada. Resultados: Se obtuvieron dos categor\u00edas con sus respectivas subcategor\u00edas. 1. La instituci\u00f3n como desarrollador del cuidador familiar: La din\u00e1mica del cuidado formal e informal y las aportaciones en el cuidar\/cuidado del cuidador familiar. 2. La necesidad de cuidado del cuidador familiar: La implicaci\u00f3n del cuidador familiar en el sistema institucional.
\nConclusiones: A pesar de contar con una presencia activa en los hospitales realizando un abanico de actividades en el proceso de cuidado, el cuidador familiar se sigue sintiendo \u201cinvisible\u201d para el sistema sanitario.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Factores de riesgo en infecciones del tracto urinario asociadas a instalaci\u00f3n de cat\u00e9ter vesical en adultos” tab_id=”1656617109211-b814deb3-da35″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Factores de riesgo en infecciones del tracto urinario asociadas a instalaci\u00f3n de cat\u00e9ter vesical en adultos<\/h5>\n

https:\/\/pesquisa.bvsalud.org\/portal\/resource\/pt\/biblio-1357925<\/a><\/p>\n

Palabras clave: Infecciones Urinarias, Cateterismo Urinario, Bacteriemia, Atenci\u00f3n de Enfermer\u00eda, Infecci\u00f3n Hospitalaria[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6929″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656617109832-230fcdcf-c23b”][vc_column_text]Factores de riesgo en infecciones del tracto urinario asociadas a instalaci\u00f3n de cat\u00e9ter vesical en adultos<\/p>\n

https:\/\/pesquisa.bvsalud.org\/portal\/resource\/pt\/biblio-1357925<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: las infecciones de las v\u00edas urinarias relacionadas con la instalaci\u00f3n de cat\u00e9ter vesical son de las infecciones asociadas a la atenci\u00f3n sanitaria m\u00e1s comunes en M\u00e9xico y el mundo. Representan un riesgo latente para el desarrollo de complicaciones y pueden ocasionar la muerte.
\nObjetivo: analizar los factores de riesgo que se asocian directamente a la infecci\u00f3n del tracto urinario en la instalaci\u00f3n del cat\u00e9ter vesical. Metodolog\u00eda: estudio observacional, descriptivo y transversal, con muestra de 90 pacientes de un hospital de segundo nivel de atenci\u00f3n en el que se identificaron los factores de riesgo de infecci\u00f3n de v\u00edas urinarias asociadas a la instalaci\u00f3n de sonda vesical. Resultados: se observ\u00f3 un tipo de cumplimiento de los indicadores de calidad durante la instalaci\u00f3n de sonda vesical con frecuencia en el 52.22% de los participantes. Un tipo de cumplimiento con frecuencia en el 48.90% de los participantes durante el mantenimiento de la sonda vesical, y un tipo de cumplimiento con frecuencia del 47.78% al momento del retiro de la sonda. Los principales factores de riesgo identificados asociados a la infecci\u00f3n del tracto urinario fueron a) que la sonda sea instalada por un m\u00e9dico interno, b) una estancia mayor a 3 d\u00edas en urgencias y c) que la sonda sea instalada por una enfermera general. Conclusiones: se encontraron indicadores de cumplimiento cercano al 50%, lo que se considera muy bajo en la medici\u00f3n de los indicadores de calidad durante la instalaci\u00f3n, mantenimiento y retiro de la sonda vesical, incluso estos est\u00e1n por debajo del porcentaje nacional.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Desaf\u00edos en el cuidado de enfermer\u00eda ante la COVID-19, en el Hospital General Dr. Manuel Gea Gonz\u00e1lez, M\u00e9xico” tab_id=”1656612788926-c57691ba-3a76″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Desaf\u00edos en el cuidado de enfermer\u00eda ante la COVID-19, en el Hospital General Dr. Manuel Gea Gonz\u00e1lez, M\u00e9xico<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.51422\/ren.v20i1.305<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6922″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656612789451-689b683c-94c2″][vc_column_text]<\/p>\n

Desaf\u00edos en el cuidado de enfermer\u00eda ante la COVID-19, en el Hospital General Dr. Manuel Gea Gonz\u00e1lez, M\u00e9xico<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.51422\/ren.v20i1.305.<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: El 12 de diciembre de 2019, la Comisi\u00f3n Municipal de Salud de Wuhan, en la Rep\u00fablica Popular de China, hizo p\u00fablico un reporte de 27 casos humanos quienes cursaron con una Neumon\u00eda viral, la cual ten\u00eda como etiolog\u00eda un nuevo pat\u00f3geno humano con alta capacidad zoon\u00f3tica, conocido como enfermedad por Coronavirus 2019 (COVID-19) causada por el virus SARS-CoV-2. Resulta primordial para los profesionales de Enfermer\u00eda no solo atender a los pacientes con COVID-19 con toda la tecnolog\u00eda de Enfermer\u00eda para su cuidado, sino tambi\u00e9n contar con las medidas de Protecci\u00f3n Personal Espec\u00edficas para evitar el contagio en todos los trabajadores de salud. Objetivo: Analizar los desaf\u00edos en el cuidado de Enfermer\u00eda a los pacientes, ante la COVID-19 en el Hospital General Dr. Manuel Gea Gonz\u00e1lez, en la Ciudad de M\u00e9xico. Metodolog\u00eda: Revisi\u00f3n de 93 documentos en las bases de datos prestigiadas de las cuales se analizaron a profundidad 30 para explorar los desaf\u00edos a los que los profesionales de Enfermer\u00eda se enfrentan en el cuidado a los pacientes con COVID-19, en un Hospital General de alta Especialidad en la Ciudad de M\u00e9xico. El universo fue el personal de Enfermer\u00eda y Pasantes de todos los servicios del Hospital, la poblaci\u00f3n s\u00f3lo el personal de Enfermer\u00eda y Pasantes que atienden pacientes COVID. La muestra, el personal de Enfermer\u00eda y Pasantes que atienden pacientes COVID. La recolecci\u00f3n de datos se llev\u00f3 a cabo mediante entrevistas que realizaron las Supervisoras, al personal y Pasantes de enfermer\u00eda del Hospital en los servicios seleccionados, mediante un muestreo Aleatorio por Conglomerado. Desaf\u00edos en el cuidado de Enfermer\u00eda ante la COVID-19: Los desaf\u00edos a los que se enfrenta el personal de Enfermer\u00eda en el cuidado a los pacientes COVID-19 han sido: la reconversi\u00f3n del Hospital, la capacitaci\u00f3n, la utilizaci\u00f3n de Equipos de Protecci\u00f3n Personal, el alto riesgo de infecci\u00f3n en el cuidado y la prevenci\u00f3n de lesiones por presi\u00f3n, entre otros. Conclusiones: En el campo de la enfermer\u00eda, los desaf\u00edos se\u00f1alados han sido la mejor forma de brindar el cuidado a los pacientes, para salvar vidas.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_column_text]<\/p>\n

Art\u00edculos 2020<\/h3>\n

[\/vc_column_text][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”An\u00e1lisis y autoevaluaci\u00f3n de las competencias tutoriales en un programa de posgrado en enfermer\u00eda” tab_id=”1656613587099-5dc3a247-95b6″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

An\u00e1lisis y autoevaluaci\u00f3n de las competencias tutoriales en un programa de posgrado en enfermer\u00eda<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.22201\/eneo.23958421e.2020.2.774<\/a><\/p>\n

Palabras clave: Tutor\u00eda, autoevaluaci\u00f3n, educaci\u00f3n de postgrado en enfermer\u00eda, ense\u00f1anza, competencias docentes, M\u00e9xico[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6917″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656613587622-91ef52dd-5ccf”][vc_column_text]<\/p>\n

An\u00e1lisis y autoevaluaci\u00f3n de las competencias tutoriales en un programa de posgrado en enfermer\u00eda<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.22201\/eneo.23958421e.2020.2.774<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: El tutor es fundamental en la formaci\u00f3n de estudiantes del posgrado, su trabajo no se enfoca \u00fanicamente en la direcci\u00f3n de la tesis; adem\u00e1s debe fomentar el desarrollo de otras habilidades en el alumno al incorporarlo al conocimiento t\u00e1cito en comunidades de investigaci\u00f3n. Esto implica que el tutor muestre competencias en la tutor\u00eda, de ah\u00ed la importancia de reconocerlas y autoevaluarlas tanto en forma cr\u00edtica como reflexiva para su mejora. Objetivo: Analizar y autoevaluar las competencias de los tutores de un posgrado en enfermer\u00eda. M\u00e9todo: Los tutores fueron invitados a participar de manera libre y voluntaria en grupos focales, con el prop\u00f3sito de analizar, discutir y autoevaluar sus competencias; se emple\u00f3 una r\u00fabrica como elemento detonador, que describe cualitativamente diez competencias que deben tener los tutores de posgrado, en cuatro niveles de dominio. Resultados: La discusi\u00f3n sostenida al interior de los grupos focales fue documentada para su codificaci\u00f3n y an\u00e1lisis, se obtuvieron categor\u00edas que aludieron a: 1) aspectos \u00e9ticos y el respeto a las autor\u00edas de los estudiantes en publicaciones; 2) la relevancia de la transferencia del conocimiento a problemas espec\u00edficos del campo de enfermer\u00eda; 3) la relaci\u00f3n tutor-alumno destacando v\u00ednculos de menor y mayor dependencia. Conclusiones: Se identific\u00f3 el reconocimiento de las competencias que requieren los tutores en este nivel, se gener\u00f3 una autoevaluaci\u00f3n cr\u00edtica y reflexiva, sobre lo que se ha realizado en la pr\u00e1ctica educativa. Los tutores ubicaron sus niveles de competencia en desarrollo y consumado.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Cuidado perdido de enfermer\u00eda y su relaci\u00f3n con el s\u00edndrome de agotamiento profesional” tab_id=”1656612858595-9b309de2-49ed”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Cuidado perdido de enfermer\u00eda y su relaci\u00f3n con el s\u00edndrome de agotamiento profesional<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.22201\/eneo.23958421e.2020.3.720<\/a><\/p>\n

Palabras clave: Agotamiento profesional, enfermer\u00eda, cuidado perdido, cuidado dejado de lado, racionamiento impl\u00edcito de la atenci\u00f3n, cuidado sin terminar, M\u00e9xico[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6955″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656612859074-0670a530-758f”][vc_column_text]Cuidado perdido de enfermer\u00eda y su relaci\u00f3n con el s\u00edndrome de agotamiento profesional<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.22201\/eneo.23958421e.2020.3.720<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n:<\/i>\u00a0Actualmente el s\u00edndrome de agotamiento profesional y el cuidado perdido de enfermer\u00eda (todo cuidado que se omite en parte o totalmente durante la atenci\u00f3n) son problemas que afectan al profesional y al paciente disminuyendo la calidad y seguridad de los cuidados. El prop\u00f3sito de este art\u00edculo es analizar la evidencia de los informes que relacionan estos dos problemas y las soluciones propuestas.
\nObjetivo:\u00a0<\/i>Identificar la relaci\u00f3n entre el s\u00edndrome de agotamiento profesional y el cuidado perdido de enfermer\u00eda con base en la literatura consultada, para reconocer las causas en com\u00fan de los dos problemas y establecer posibles soluciones.
\nMetodolog\u00eda<\/i>: Revisi\u00f3n narrativa de la literatura, con una b\u00fasqueda realizada en marzo de 2019 en las bases de datos MEDLINE, LILACS, SCOPUS y SciELO, utilizando DeCS, MeSH y t\u00e9rminos libres. Despu\u00e9s de la lectura cr\u00edtica de los documentos obtenidos, con base en los niveles de evidencia de la Joanna Briggs Institute y las gu\u00edas CASPe, qued\u00f3 una muestra de 14 art\u00edculos.
\nResultados y conclusiones<\/i>: Se encontraron distintos informes acerca de la relaci\u00f3n del cuidado perdido con el s\u00edndrome de agotamiento profesional, algunos sit\u00faan el s\u00edndrome como predisponente para el cuidado perdido, unos m\u00e1s el agotamiento como resultado de la omisi\u00f3n y otros como mediadores para la calidad y la seguridad de la atenci\u00f3n. Los autores coinciden en que los factores para la aparici\u00f3n del agotamiento y el cuidado perdido son el ambiente laboral deficiente y las fallas en las relaciones interprofesionales.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Servicio social for\u00e1neo: Vivencias de pasantes de enfermer\u00eda en el cuidado obst\u00e9trico” tab_id=”1656532542528-2bde45a8-67c3″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Servicio social for\u00e1neo: Vivencias de pasantes de enfermer\u00eda en el cuidado obst\u00e9trico<\/h5>\n

https:\/\/www.medigraphic.com\/cgi-bin\/new\/resumen.cgi?IDARTICULO=93578<\/a><\/p>\n

Palabras clave: Servicio social, enfermer\u00eda, pasantes, cuidado obst\u00e9trico.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6956″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656532543666-7d7cb36d-1cce”][vc_column_text]<\/p>\n

Servicio social for\u00e1neo: Vivencias de pasantes de enfermer\u00eda en el cuidado obst\u00e9trico<\/h5>\n

https:\/\/www.medigraphic.com\/cgi-bin\/new\/resumen.cgi?IDARTICULO=93578<\/a><\/p>\n

Resumen
\nEl servicio social universitario como actividad acad\u00e9mica formativa, fortalece habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes desarrolladas en los estudios profesionales. Como lo se\u00f1ala Gadamer, el concepto \u201cformativo\u201d significa la cultura que posee una persona como resultado de su formaci\u00f3n en los contenidos de la tradici\u00f3n de su entorno. Se refiere tanto al proceso por el que se adquiere la cultura como al patrimonio personal, es decir, al conjunto de sus experiencias de aprendizaje. Se trata de una actitud espiritual que procede del conocimiento y el sentimiento de toda la vida espiritual y \u00e9tica y que fluye arm\u00f3nicamente en la sensibilidad y el car\u00e1cter1. As\u00ed, la experiencia que representa el servicio social dejar\u00e1 en los egresados mayores y mejores destrezas y conocimientos que determinar\u00e1n la pr\u00e1ctica profesional; muestra ese arraigo que logra obtener el alumno o alumna en el cual con el paso del tiempo va existir una reconciliaci\u00f3n con el conocimiento de s\u00ed mismo (que observa y siente que va adquiriendo nuevas habilidades) en el ser otro (al adaptarse a los fen\u00f3menos que se le van presentando). El servicio social es un tiempo que implica experiencias personales positivas y negativas que determinan, en muchos casos, la evoluci\u00f3n profesional rodeada de aciertos, errores, dudas y tambi\u00e9n satisfacciones, y si se realiza en comunidades con alta vulnerabilidad en la atenci\u00f3n del cuidado a la salud materna puede ser de mayor complejidad.
\nObjetivo.\u00a0explorar la vivencia de los pasantes de servicio social for\u00e1neo en el cuidado obst\u00e9trico.
\nM\u00e9todo\u00a0estudio cualitativo, con aproximaci\u00f3n fenomenol\u00f3gica. La recolecci\u00f3n de la informaci\u00f3n fue a trav\u00e9s de entrevistas semiestructuradas a pasantes de licenciatura en enfermer\u00eda y obstetricia que realizaron servicio social en estados de la Rep\u00fablica Mexicana como Hidalgo y Tlaxcala, dedic\u00e1ndose a la atenci\u00f3n de la salud materna. Selecci\u00f3n intencional de participantes hasta alcanzar saturaci\u00f3n te\u00f3rica de la informaci\u00f3n. El procesamiento de la informaci\u00f3n se realiz\u00f3 por medio de an\u00e1lisis tem\u00e1tico.
\nResultados.\u00a0Significado del cuidado obst\u00e9trico en pasantes de enfermer\u00eda. Categor\u00eda: Cuidado Integral de Enfermer\u00eda en la Atenci\u00f3n Obst\u00e9trica. Subcategor\u00edas: a) Cuidado integral: marcando la diferencia b) Confianza por el cuidado otorgado y c) Un antes y un despu\u00e9s.
\nConclusi\u00f3n.\u00a0El servicio social potencializa la formaci\u00f3n profesional iniciada en las aulas, propicia satisfacci\u00f3n personal y profesional al ser reconocida la labor desempe\u00f1ada en el cuidado integral y la contribuci\u00f3n social para mantener mejores condiciones de la salud materna.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Significados de los tutores relativos a la tutor\u00eda en el Programa \u00danico de Especializaci\u00f3n en Enfermer\u00eda de la UNAM” tab_id=”1656533033004-833f2ea4-674b”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Significados de los tutores relativos a la tutor\u00eda en el Programa \u00danico de Especializaci\u00f3n en Enfermer\u00eda de la UNAM<\/h5>\n

https:\/\/www.revista.enfermeria.uady.mx\/ojs\/index.php\/Salud\/article\/view\/84 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6958″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656533034171-73fd5604-a054″][vc_column_text]Significados de los tutores relativos a la tutor\u00eda en el Programa \u00danico de Especializaci\u00f3n en Enfermer\u00eda de la UNAM<\/p>\n

https:\/\/www.revista.enfermeria.uady.mx\/ojs\/index.php\/Salud\/article\/view\/84<\/a><\/p>\n

Resumen
\nObjetivo:\u00a0Identificar el significado de la tutor\u00eda que tienen las y los tutores del Programa \u00danico de Especializaci\u00f3n en Enfermer\u00eda para brindar\u00a0 acompa\u00f1amiento a los alumnos.
\nMaterial y m\u00e9todos:\u00a0cualitativo con enfoque en la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, metodolog\u00eda de redes sem\u00e1nticas naturales, entrevista grupal y conferencia de b\u00fasqueda. El muestreo fue intencional, participaron 17 tutores. Se utiliz\u00f3 un instrumento de tres palabras detonadoras: tutor, tutorado y acompa\u00f1amiento. Se obtuvieron valores; Valor J= Riqueza de la red, Valor M= Peso sem\u00e1ntico de las definidoras, Conjunto SAM= Definidoras con pesos sem\u00e1nticos altos.
\nResultados:\u00a0Se identificaron categor\u00edas: caracter\u00edsticas personales, experiencia profesional, la relaci\u00f3n tutor-tutorado, formaci\u00f3n del tutorado, elaboraci\u00f3n de la tesis y valores. Para el concepto tutor, la de mayor peso sem\u00e1ntico fue l\u00edder; para el acompa\u00f1amiento, fue la motivaci\u00f3n y para tutorado fue aprendiz activo y persona.
\nConclusi\u00f3n:\u00a0El acompa\u00f1amiento del tutor est\u00e1 en funci\u00f3n de sus caracter\u00edsticas personales y experiencia cl\u00ednica para el desarrollo de competencias de los especialistas en enfermer\u00eda, aunque el papel del alumno es difuso. La perspectiva de la tutor\u00eda y la docencia es m\u00e1s clara que el de la investigaci\u00f3n y la tutor\u00eda. Se requiere estudiar m\u00e1s las formas de acompa\u00f1amiento para la investigaci\u00f3n en el nivel de posgrado.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”La comunicaci\u00f3n espectral en el cuidado de enfermer\u00eda y los riesgos de la virtualidad.” tab_id=”1656533481248-8e37cb26-dfe8″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

La comunicaci\u00f3n espectral en el cuidado de enfermer\u00eda y los riesgos de la virtualidad.<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.35669\/rcys.2020.10(2).625-635 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6960″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656533482476-e876d2a7-e51a”][vc_column_text]La comunicaci\u00f3n espectral en el cuidado de enfermer\u00eda y los riesgos de la virtualidad.<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.35669\/rcys.2020.10(2).625-635 <\/a><\/p>\n

Resumen
\nEl proceso de comunicaci\u00f3n en el cuidado de enfermer\u00eda ocupa un papel primordial en la atenci\u00f3n de las personas confiadas por la sociedad a los profesionales de esta disciplina. La crisis suscitada por la pandemia de COVID 19 ha puesto en evidencia la grave situaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n enfermera-persona porque no solo se ha tornado compleja sino francamente espectral es decir que la comunicaci\u00f3n est\u00e1 permeada por una fuerte presencia corporal parad\u00f3jicamente sin cuerpo, lo cual da pauta para discutir la identidad. (S\u00e1nchez Mart\u00ednez). Lo espectral no es un concepto est\u00e1tico, pues a medida que avanza la tecnolog\u00eda aumentan (o disminuyen) rangos de frecuencia utilizados en comunicaciones. Hoy la supervivencia humana se encuentra amenazada de manera global y las nuevas estrategias de comunicaci\u00f3n ponen de manifiesto que no se trata de una simple acci\u00f3n ya que se ve amenazada la identidad y la imagen de la propia enfermera al incorporar la virtualidad como forma alternativa de cuidar. La identidad dependiente de la corporalidad se ve diluida y amenazada. Por la pandemia COVID-19 est\u00e1 comprometida la comunicaci\u00f3n interpersonal cara a cara, as\u00ed mismo la confidencialidad de la informaci\u00f3n, la privacidad y la seguridad. Lo p\u00fablico y lo privado han pedido sus l\u00edmites atravesados por la virtualidad que es el fen\u00f3meno tecnol\u00f3gico de lo digital como una forma de relacionarse, tanto en el tiempo como en el espacio y brinda experiencias que tal vez solo son posibles en esa dimensi\u00f3n por lo cual existe una imagen distorsionada del sujeto, del escenario de la atenci\u00f3n y del papel de los prestadores de servicios de salud.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Rezagos en la prestaci\u00f3n de servicios obst\u00e9tricos a mujeres ind\u00edgenas y sus implicaciones para el acceso universal a la salud en M\u00e9xico” tab_id=”1656533944489-45c58bef-5a1b”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Rezagos en la prestaci\u00f3n de servicios obst\u00e9tricos a mujeres ind\u00edgenas y sus implicaciones para el acceso universal a la salud en\u00a0 M\u00e9xico<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.1080\/26410397.2020.1778153<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6961″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656533945691-93947b21-f765″][vc_column_text]Rezagos en la prestaci\u00f3n de servicios obst\u00e9tricos a mujeres ind\u00edgenas y sus implicaciones para el acceso universal a la salud en M\u00e9xico<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.1080\/26410397.2020.1778153<\/a><\/p>\n

Resumen
\nA trav\u00e9s de m\u00e9todos cuantitativos y cualitativos, en este art\u00edculo los autores describen las perspectivas de las mujeres ind\u00edgenas que recibieron atenci\u00f3n m\u00e9dica prenatal y del parto dentro de un modelo de atenci\u00f3n que incorpora una organizaci\u00f3n no gubernamental (ONG), Partners in Health.\u00a0Discuten si el modelo de ONG resuelve mejor el proceso de b\u00fasqueda de atenci\u00f3n, incluido el acceso a la salud, en comparaci\u00f3n con un modelo est\u00e1ndar de atenci\u00f3n en unidades de salud subsidiadas por el gobierno (configuraci\u00f3n de redes de servicios de salud).\u00a0La cobertura sanitaria universal aboga por el acceso de las poblaciones m\u00e1s desfavorecidas y vulnerables como una prioridad.\u00a0Sin embargo, el tema del acceso incluye problemas relacionados con el efecto de ciertos determinantes sociales estructurales que limitan diferentes aspectos del proceso de atenci\u00f3n obst\u00e9trica.\u00a0Los hallazgos de este estudio muestran la necesidad de modificar la estructura de valores organizacionales para colocar a los usuarios en el centro de la atenci\u00f3n m\u00e9dica y garantizar el respeto a sus derechos.\u00a0La participaci\u00f3n de agentes externos al sistema p\u00fablico, como las ONG, puede ser de gran valor para avanzar en esta direcci\u00f3n.\u00a0La participaci\u00f3n de las mujeres tambi\u00e9n es necesaria para conocer c\u00f3mo est\u00e1n siendo atendidas y hasta qu\u00e9 punto est\u00e1n satisfechas con los servicios obst\u00e9tricos.\u00a0Esta experiencia de investigaci\u00f3n se puede utilizar para otros pa\u00edses con condiciones similares.\u00a0La participaci\u00f3n de las mujeres tambi\u00e9n es necesaria para conocer c\u00f3mo est\u00e1n siendo atendidas y hasta qu\u00e9 punto est\u00e1n satisfechas con los servicios obst\u00e9tricos.\u00a0Esta experiencia de investigaci\u00f3n se puede utilizar para otros pa\u00edses con condiciones similares.\u00a0La participaci\u00f3n de las mujeres tambi\u00e9n es necesaria para conocer c\u00f3mo est\u00e1n siendo atendidas y hasta qu\u00e9 punto est\u00e1n satisfechas con los servicios obst\u00e9tricos.\u00a0Esta experiencia de investigaci\u00f3n se puede utilizar para otros pa\u00edses con condiciones similares.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Enfrentando la mortalidad materna mejorando la eficiencia t\u00e9cnica en la producci\u00f3n de servicios primarios de salud: evidencia….” tab_id=”1656536113491-050d03f4-d0e4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Enfrentando la mortalidad materna mejorando la eficiencia t\u00e9cnica en la producci\u00f3n de servicios primarios de salud: evidencia longitudinal del caso mexicano<\/h5>\n

https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10729-020-09503-7 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6962″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656536117235-068bd3d0-0661″][vc_column_text]Enfrentando la mortalidad materna mejorando la eficiencia t\u00e9cnica en la producci\u00f3n de servicios primarios de salud: evidencia longitudinal del caso mexicano<\/p>\n

https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10729-020-09503-7 <\/a><\/p>\n

Resumen
\nAsegurar el acceso regular y oportuno a servicios de salud eficientes y de calidad reduce el riesgo de mortalidad materna.\u00a0Espec\u00edficamente, mejorar la eficiencia t\u00e9cnica (ET) puede resultar en mejores resultados de salud.\u00a0Hasta la fecha, ning\u00fan estudio en M\u00e9xico ha explorado la conexi\u00f3n de la ET con la producci\u00f3n de servicios de salud materna en el primer nivel de atenci\u00f3n ni con la raz\u00f3n de mortalidad materna (TMM) en poblaciones sin cobertura de seguridad social.\u00a0El presente estudio combin\u00f3 an\u00e1lisis envolvente de datos (DEA), datos longitudinales y m\u00e9todos de correcci\u00f3n de sesgo de selecci\u00f3n con el fin de obtener evidencia original sobre el impacto de TE en la RMM durante el per\u00edodo 2008-2015.\u00a0Los resultados revelaron que la TMM cay\u00f3 un 0,36% (\u00a0P<\/i>\u2009< 0.01) por cada punto porcentual de incremento en TE a nivel jurisdiccional o elasticidad TE-MMR. Este efecto result\u00f3 menor en jurisdicciones de alta marginaci\u00f3n y desapareci\u00f3 por completo en aquellas con niveles de marginaci\u00f3n bajos o medios. Nuestros hallazgos tambi\u00e9n destacaron la relevancia de ciertos aspectos sociales y econ\u00f3micos en el logro de TE por parte de las jurisdicciones. Esto demuestra claramente la necesidad de pol\u00edticas integrales y transversales capaces de modificar las condiciones estructurales que generan vulnerabilidad en grupos espec\u00edficos de poblaci\u00f3n. En otras palabras, lograr una reducci\u00f3n efectiva y sustentable de la RMM requiere, entre otros, que el gobierno mexicano revise y actualice dos elementos esenciales: los criterios de asignaci\u00f3n y distribuci\u00f3n de recursos[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Incorporaci\u00f3n de la medicina gen\u00f3mica en la atenci\u00f3n primaria de salud para enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles en M\u00e9xico: un…” tab_id=”1656538058637-ef863da8-7ac8″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Incorporaci\u00f3n de la medicina gen\u00f3mica en la atenci\u00f3n primaria de salud para enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles en
\nM\u00e9xico: un estudio cualitativo<\/h5>\n

https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/abs\/10.1002\/hpm.3053 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6964″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656538059620-af15fd77-08e4″][vc_column_text]Incorporaci\u00f3n de la medicina gen\u00f3mica en la atenci\u00f3n primaria de salud para enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles en M\u00e9xico: un estudio cualitativo<\/p>\n

https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/abs\/10.1002\/hpm.3053 <\/a><\/p>\n

Resumen
\nObjetivo: Analizar la viabilidad de incorporar la tecnolog\u00eda de la medicina gen\u00f3mica en el proceso de detecci\u00f3n y diagn\u00f3stico de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles (ECNT) en los establecimientos de atenci\u00f3n primaria de M\u00e9xico y discutir sus implicaciones para los sistemas de salud de otros pa\u00edses con caracter\u00edsticas similares.
\nMaterial y m\u00e9todos: Realizamos 29 entrevistas semiestructuradas a autoridades de salud as\u00ed como a proveedores y usuarios de servicios de salud en el estado de Morelos.\u00a0Investigamos el conocimiento de la tecnolog\u00eda gen\u00f3mica entre los entrevistados;\u00a0la accesibilidad, gesti\u00f3n y organizaci\u00f3n de los servicios de salud;\u00a0y pr\u00e1cticas de prevenci\u00f3n, control y atenci\u00f3n de las ECNT.
\nResultados: La incorporaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda de la medicina gen\u00f3mica al proceso de atenci\u00f3n primaria de las ECNT es viable.\u00a0Sin embargo, se identificaron los siguientes desaf\u00edos: el desconocimiento y la informaci\u00f3n limitada de los entrevistados sobre la efectividad y los beneficios de la tecnolog\u00eda de la medicina gen\u00f3mica, sumado a la necesidad de movilizar y reasignar recursos humanos capacitados para extraer, registrar, resguardar, transportar y controlar los calidad de las muestras gen\u00e9ticas, as\u00ed como para la tercerizaci\u00f3n de servicios de laboratorios privados.
\nConclusi\u00f3n: El uso de informaci\u00f3n gen\u00e9tica para detectar las ECNT en una etapa temprana ofrece un enorme potencial para mejorar los esfuerzos de prevenci\u00f3n y control de las ECNT.\u00a0Esto, a su vez, podr\u00eda traducirse en sistemas de salud m\u00e1s eficientes y financieramente sostenibles en M\u00e9xico y otros pa\u00edses de ingresos bajos y medios.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Implementaci\u00f3n de la atenci\u00f3n primaria de salud en Paraguay en tres periodos de gobierno” tab_id=”1656538318650-15a7343d-2248″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Implementaci\u00f3n de la atenci\u00f3n primaria de salud en Paraguay en tres periodos de gobierno<\/h5>\n

https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7721381 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6965″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656538319551-288c78cc-353e”][vc_column_text]Implementaci\u00f3n de la atenci\u00f3n primaria de salud en Paraguay en tres periodos de gobierno<\/p>\n

https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7721381 <\/a><\/p>\n

Fundamentos: El estudio espera contribuir al an\u00e1lisis de dimensiones y subdimensiones pol\u00edticas, t\u00e9cnicas y sociales que repercuten en los procesos de ajustes al modelo de sistema de salud basado en la estrategia renovada de APS (Atenci\u00f3n Primaria de Salud), a nivel regional (meso) y local (micro), niveles donde se exteriorizan los problemas, obst\u00e1culos y se constatan las brechas de capacidad institucional, en contextos de cambios de conducci\u00f3n pol\u00edtica, que ponen en riesgo su sostenibilidad, La observaci\u00f3n incluyo tres periodos de gobierno (2008- 2012, 2012-2013 y 2013-2018), en dos departamentos de Paraguay (Misiones -rural- y Central -urbano-).
\nM\u00e9todos: Se realiz\u00f3 una investigaci\u00f3n cualitativa sobre la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas de salud, basada en estudios de caso en contextos espec\u00edficos, complementada con revisi\u00f3n documental. Se exploraron procesos sanitarios macro, meso y micro, desagregados en dimensiones pol\u00edticas, sociales y t\u00e9cnicas, para poder trazar el perfil de gesti\u00f3n de la APS en el nivel subnacional en tres periodos de gesti\u00f3n de gobierno. Se entrevist\u00f3 a directores, gerentes y profesionales sanitarios, con experiencia, compromiso, adherencia y conocimiento previo, utilizando categor\u00edas de an\u00e1lisis seleccionadas a priori. Los datos y selecci\u00f3n de fragmentos discursivos fueron procesados con el software Atlas Ti y hojas de c\u00e1lculo en Excel.
\nResultados: A pesar de las restricciones financieras y la nula flexibilidad del gasto p\u00fablico, se declararon resultados positivos en salud en las regiones en estudio, atribuidas al liderazgo, el empoderamiento, el desempe\u00f1o individual, la cohesi\u00f3n de los equipos de salud y el compromiso en el desarrollo de las estrategias delineadas, todo ello en el marco de implementaci\u00f3n de las pol\u00edticas de APS. Se constataron asimetr\u00edas y limitaciones tecnol\u00f3gicas de los subsistemas de informaci\u00f3n, traducidas en debilidades de gesti\u00f3n. Se consider\u00f3 incipiente la participaci\u00f3n comunitaria en el dise\u00f1o y evaluaci\u00f3n de planes de salud. Persist\u00edan debilidades de coordinaci\u00f3n para la continuidad de los cuidados. Se desarrollaron diferentes modelos de capacitaci\u00f3n en los diferentes niveles. Fue insuficiente la dotaci\u00f3n de m\u00e9dicos de familia.
\nConclusiones: Los v\u00ednculos entre los objetivos de implementaci\u00f3n de las l\u00edneas de pol\u00edticas de Atenci\u00f3n Primaria de salud, los procesos decisorios y la sostenibilidad administrativa han permanecido fr\u00e1giles durante los sucesivos cambios de gobierno.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Los correlatos de las condiciones laborales precarias en el mercado laboral de enfermer\u00eda mexicano de 2005 a 2018: un estudio…” tab_id=”1656538854500-d72d1d90-98ba”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Los correlatos de las condiciones laborales precarias en el mercado laboral de enfermer\u00eda mexicano de 2005 a 2018: un estudio transversal repetido<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.1111\/jonm.13034 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6966″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656538855489-1dca6ea9-b371″][vc_column_text]Los correlatos de las condiciones laborales precarias en el mercado laboral de enfermer\u00eda mexicano de 2005 a 2018: un estudio transversal repetido<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.1111\/jonm.13034 <\/a><\/p>\n

Resumen
\nObjetivo: Analizar correlatos sociodemogr\u00e1ficos y laborales de la precariedad laboral entre enfermeras mexicanas de 2005 a 2018.
\n<\/span>M\u00e9todos: Se realiz\u00f3 un estudio transversal y de base poblacional repetido ( N = 3.699.282). Se estim\u00f3 un modelo de regresi\u00f3n log\u00edstica ordinal generalizada para evaluar correlatos de precariedad. La precariedad se defini\u00f3 como una puntuaci\u00f3n no ponderada de la suma de cinco variables dicot\u00f3micas: (a) contrato no escrito; (b) ingresos inferiores a dos veces el salario m\u00ednimo; (c) con jornada parcial o ampliada; (d) sin beneficios sociales; y (e) sin seguridad social.
\n<\/span>Resultados: El nivel de precariedad laboral aument\u00f3 durante el per\u00edodo estudiado, particularmente entre los m\u00e1s j\u00f3venes y los m\u00e1s viejos, los solteros y los ubicados en \u00e1reas suburbanas y rurales. Las enfermeras con menor nivel de formaci\u00f3n estaban m\u00e1s expuestas a condiciones precarias, as\u00ed como las que trabajaban en instituciones de salud privadas o trabajaban fuera del sector salud.
\nConclusiones: El trabajo precario es considerado una combinaci\u00f3n de factores laborales globales y locales, incluyendo la falta de pol\u00edticas laborales protectoras en las instituciones de salud, lo que exige el desarrollo de una pol\u00edtica p\u00fablica para proteger los empleos en el sector salud.
\nImplicaciones para la Gesti\u00f3n de Enfermer\u00eda: Dado que el trabajo precario se considera una combinaci\u00f3n de factores laborales globales y locales, incluida la falta de pol\u00edticas laborales protectoras en las instituciones de salud, las instituciones de salud p\u00fablica deben evitar en la medida de lo posible la subcontrataci\u00f3n del empleo de enfermer\u00eda y los contratos a tiempo completo deben respetar los principios fundamentales internacionales y derechos laborales espec\u00edficos de cada pa\u00eds.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Necesidades de supervivencia al c\u00e1ncer en Brasil: perspectiva del paciente y la familia” tab_id=”1656539262154-bd6607bc-ef83″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Necesidades de supervivencia al c\u00e1ncer en Brasil: perspectiva del paciente y la familia<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0239811<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6968″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656539263097-42be9a1e-8197″][vc_column_text]Necesidades de supervivencia al c\u00e1ncer en Brasil: perspectiva del paciente y la familia<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0239811<\/a><\/p>\n

Resumen
\nLa supervivencia al c\u00e1ncer es un desaf\u00edo creciente de salud p\u00fablica.\u00a0Las respuestas efectivas de los servicios sociales y de salud dependen de la identificaci\u00f3n apropiada de las necesidades espec\u00edficas de los sobrevivientes y sus familias.\u00a0Hay pocos estudios sobre la supervivencia en pa\u00edses de ingresos bajos y medios, por lo tanto, se necesitan m\u00e1s estudios basados \u200b\u200ben evidencia para desarrollar un enfoque integral de la supervivencia al c\u00e1ncer.
\nObjetivos: Identificar las necesidades de los sobrevivientes de c\u00e1ncer y sus familiares, espec\u00edficamente las de las personas con c\u00e1ncer de mama, de cuello uterino o de pr\u00f3stata, y con leucemia linfoc\u00edtica aguda (LLA).
\nM\u00e9todos: Estudio cualitativo, exploratorio, realizado en dos instituciones de referencia en Brasil, ubicadas en R\u00edo de Janeiro (regi\u00f3n Sudeste) y Fortaleza (regi\u00f3n Nordeste).\u00a0Participaron en el estudio 47 pacientes de servicios de salud p\u00fablicos y privados y 12 familiares.\u00a0Utilizamos entrevistas semiestructuradas basadas en guiones.\u00a0El material discursivo obtenido fue categorizado y analizado utilizando el enfoque de An\u00e1lisis Tem\u00e1tico.
\nResultados: El an\u00e1lisis identific\u00f3 tres temas centrales: 1) consecuencias del tratamiento del c\u00e1ncer;\u00a02) Cambios en la vida diaria asociados con la supervivencia al c\u00e1ncer;\u00a0y 3) Necesidades estructurales insatisfechas en la supervivencia al c\u00e1ncer.
\nConclusi\u00f3n: Las pol\u00edticas sociales y de control del c\u00e1ncer en Brasil deben proporcionar recursos, est\u00e1ndares de atenci\u00f3n espec\u00edficos y apoyo cl\u00ednico, psicol\u00f3gico y social. Los sobrevivientes de c\u00e1ncer tambi\u00e9n deben recibir pautas de rehabilitaci\u00f3n y reinserci\u00f3n laboral. Este asunto requiere un acceso m\u00e1s amplio a informaci\u00f3n calificada sobre el c\u00e1ncer, el desarrollo de un modelo integrado de atenci\u00f3n y atenci\u00f3n centrado en el paciente, y m\u00e1s recursos de investigaci\u00f3n para el per\u00edodo posterior al tratamiento del c\u00e1ncer en el pa\u00eds.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Medici\u00f3n y an\u00e1lisis de la eficiencia social en la producci\u00f3n de servicios de salud materna en M\u00e9xico, 2008-15″ tab_id=”1656539629867-87d804a4-13cd”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Medici\u00f3n y an\u00e1lisis de la eficiencia social en la producci\u00f3n de servicios de salud materna en M\u00e9xico, 2008-15<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.1093\/heapol\/czaa055 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6969″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656539630914-65b810be-ea6e”][vc_column_text]Medici\u00f3n y an\u00e1lisis de la eficiencia social en la producci\u00f3n de servicios de salud materna en M\u00e9xico, 2008-15<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.1093\/heapol\/czaa055 <\/a><\/p>\n

Resumen
\nLa ‘eficiencia social’ (SE) denota la capacidad de los sistemas de salud para garantizar el acceso equitativo a servicios de salud de calidad sin riesgo financiero para los usuarios.\u00a0M\u00e9xico y otros pa\u00edses de ingresos bajos y medios rara vez han estudiado el desempe\u00f1o de sus sistemas de salud desde la perspectiva de la ES.\u00a0Proponemos una m\u00e9trica para evaluar la ES en la producci\u00f3n de servicios de salud materna en el sector p\u00fablico entre poblaciones sin seguridad social, analizando correlatos contextuales de la demanda de estos servicios.\u00a0El an\u00e1lisis se bas\u00f3 en datos administrativos recopilados de las 243 jurisdicciones sanitarias (JS) de M\u00e9xico para el per\u00edodo 2008-15.\u00a0Definimos los insumos de producci\u00f3n como la disponibilidad de recursos f\u00edsicos y humanos y el producto social como la suma no ponderada de los subproductos sociales, incluida una distribuci\u00f3n equitativa de los recursos de salud materna,\u00a0la provisi\u00f3n de atenci\u00f3n de salud materna de calidad y protecci\u00f3n financiera para los usuarios.\u00a0Describimos los puntajes del SE, las principales caracter\u00edsticas contextuales y las relacionadas con la demanda de servicios de salud materna.\u00a0Luego realizamos un an\u00e1lisis de descomposici\u00f3n de varianza del puntaje de SE por componente y estimamos los patrones de concentraci\u00f3n territorial de SE.\u00a0Finalmente, identificamos las caracter\u00edsticas estructurales que modelan SE mediante un modelo de datos de panel autorregresivo espacial con efectos fijos por a\u00f1o.\u00a0La puntuaci\u00f3n SE pas\u00f3 del 57,7 % en 2008 al 71,9 % en 2015 (\u00a0Luego realizamos un an\u00e1lisis de descomposici\u00f3n de varianza del puntaje de SE por componente y estimamos los patrones de concentraci\u00f3n territorial de SE.\u00a0Finalmente, identificamos las caracter\u00edsticas estructurales que modelan SE mediante un modelo de datos de panel autorregresivo espacial con efectos fijos por a\u00f1o.\u00a0La puntuaci\u00f3n SE pas\u00f3 del 57,7 % en 2008 al 71,9 % en 2015 (\u00a0Luego realizamos un an\u00e1lisis de descomposici\u00f3n de varianza del puntaje de SE por componente y estimamos los patrones de concentraci\u00f3n territorial de SE.\u00a0Finalmente, identificamos las caracter\u00edsticas estructurales que modelan SE mediante un modelo de datos de panel autorregresivo espacial con efectos fijos por a\u00f1o.\u00a0La puntuaci\u00f3n SE pas\u00f3 del 57,7 % en 2008 al 71,9 % en 2015 (P<\/i>\u00a0\u2009< 0.01), siendo su componente de calidad el que explica la mayor proporci\u00f3n de varianza (30%).\u00a0SE alcanz\u00f3 su punto m\u00e1ximo en HJ con baja marginaci\u00f3n social y ruralidad, y con una demanda de servicios caracterizada por baja paridad y poblaci\u00f3n envejecida.\u00a0Los diferentes niveles de SE demostraron patrones de concentraci\u00f3n territorial.\u00a0Analizar la ES como una m\u00e9trica para el desempe\u00f1o del sistema de salud ofrece elementos que contribuyen al logro de la CSU, as\u00ed como al dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de intervenciones efectivas de salud materna destinadas particularmente a los sectores socialmente m\u00e1s vulnerables de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n

.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”An\u00e1lisis y autoevaluaci\u00f3n de las competencias tutoriales en un programa de posgrado en enfermer\u00eda” tab_id=”1656604508924-b6087894-23c5″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

An\u00e1lisis y autoevaluaci\u00f3n de las competencias tutoriales en un programa de posgrado en enfermer\u00eda<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.22201\/eneo.23958421e.2020.2.774<\/a><\/p>\n

Palabras clave: Tutor\u00eda; autoevaluaci\u00f3n; educaci\u00f3n de postgrado en enfermer\u00eda; ense\u00f1anza; competencias docentes; M\u00e9xico.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6970″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656604509971-3d5274fb-85c2″][vc_column_text]An\u00e1lisis y autoevaluaci\u00f3n de las competencias tutoriales en un programa de posgrado en enfermer\u00eda<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.22201\/eneo.23958421e.2020.2.774<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: El tutor es fundamental en la formaci\u00f3n de estudiantes del posgrado, su trabajo no se enfoca \u00fanicamente en la direcci\u00f3n de la tesis; adem\u00e1s debe fomentar el desarrollo de otras habilidades en el alumno al incorporarlo al conocimiento t\u00e1cito en comunidades de investigaci\u00f3n. Esto implica que el tutor muestre competencias en la tutor\u00eda, de ah\u00ed la importancia de reconocerlas y autoevaluarlas tanto en forma cr\u00edtica como reflexiva para su mejora. Objetivo: Analizar y autoevaluar las competencias de los tutores de un posgrado en enfermer\u00eda. M\u00e9todo: Los tutores fueron invitados a participar de manera libre y voluntaria en grupos focales, con el prop\u00f3sito de analizar, discutir y autoevaluar sus competencias; se emple\u00f3 una r\u00fabrica como elemento detonador, que describe cualitativamente diez competencias que deben tener los tutores de posgrado, en cuatro niveles de dominio. Resultados: La discusi\u00f3n sostenida al interior de los grupos focales fue documentada para su codificaci\u00f3n y an\u00e1lisis, se obtuvieron categor\u00edas que aludieron a: 1) aspectos \u00e9ticos y el respeto a las autor\u00edas de los estudiantes en publicaciones; 2) la relevancia de la transferencia del conocimiento a problemas espec\u00edficos del campo de enfermer\u00eda; 3) la relaci\u00f3n tutor-alumno destacando v\u00ednculos de menor y mayor dependencia. Conclusiones: Se identific\u00f3 el reconocimiento de las competencias que requieren los tutores en este nivel, se gener\u00f3 una autoevaluaci\u00f3n cr\u00edtica y reflexiva, sobre lo que se ha realizado en la pr\u00e1ctica educativa. Los tutores ubicaron sus niveles de competencia en desarrollo y consumado.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Experiencias del cuidador familiar ante el duelo con la atenci\u00f3n de una enfermera con rol ampliado” tab_id=”1656605493981-c7bf57a7-e648″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Experiencias del cuidador familiar ante el duelo con la atenci\u00f3n de una enfermera con rol ampliado<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.51422\/ren.v19i3.311<\/a><\/p>\n

Palabras clave: enfermera con rol ampliado, duelo, adulto mayor, enfermedad de Alzheimer.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6973″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656605495029-0e3451df-2c37″][vc_column_text]Experiencias del cuidador familiar ante el duelo con la atenci\u00f3n de una enfermera con rol ampliado<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.51422\/ren.v19i3.311<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: el envejecimiento viene acompa\u00f1ado de una propensi\u00f3n a enfermedades cr\u00f3-nicas, como la enfermedad de Alzheimer (EA) esta es el tipo m\u00e1s frecuente de demencia, con la cual se viven p\u00e9rdidas en el adulto mayor (AM) y su cuidador familiar (CF)Objetivo: explorar las experiencias del cuidador familiar ante el duelo con la atenci\u00f3n recibida de una enfermera en ejercicio del rol ampliado. Material y m\u00e9todos: investigaci\u00f3n tipo cualitativo fenomenol\u00f3gico, dise\u00f1o exploratorio, selecci\u00f3n a conveniencia de un cuidador familiar de un adulto mayor con EA y una enfer-mera con rol ampliado (ERA) especialista del AM. Se realizaron entrevistas a profundidad, notas de campo y observaci\u00f3n. El an\u00e1lisis de los datos se realiz\u00f3 seg\u00fan S. Minayo, por medio de un an\u00e1lisis de contenido. S\u00f3lo se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de una enfermera con rol ampliado y un cuidador familiar de un AM con EA. Con la ERA no fue posible regresar para validar sus respuestas en la entrevista debido a la contingencia sanitaria por SARS-CoV-2.Resultados: al analizar los discursos emergieron 3 categor\u00edas: \u201cinicio del trabajo del duelo\u201d, \u201cv\u00ednculo de amistad\u201d y \u201cconocimientos en tanatolog\u00eda\u201d, las cu\u00e1les reflejan la experiencia de la cuidadora ante la p\u00e9rdida del AM y la atenci\u00f3n recibida de una ERA. Los resultados, mostraron algunas de las barreras institucionales y profesionales a las que se enfrentan las enfermeras ante el reto de ejercer como enfermeras con rol ampliado. Conclusi\u00f3n: la familia, pero en especial la cuidadora familiar de un AM con EA sufre una serie de p\u00e9rdidas que deben ser atendidas por los profesionales de enfermer\u00eda con rol amplia-do como lo establece Marco Mexicano de Competencias de Enfermer\u00eda con Rol Ampliado (MMCERA).<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Conocimientos, pr\u00e1cticas y actitudes de enfermer\u00eda para la atenci\u00f3n de personas con tuberculosis” tab_id=”1656606040351-b991eadd-b261″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Conocimientos, pr\u00e1cticas y actitudes de enfermer\u00eda para la atenci\u00f3n de personas con tuberculosis<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.22201\/eneo.23958421e.2020.1.713<\/a><\/p>\n

Palabras clave: Tuberculosis; atenci\u00f3n de enfermer\u00eda; plan de cuidados estandarizado; M\u00e9xico.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6974″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656606041510-2b1ed862-e0a1″][vc_column_text]Conocimientos, pr\u00e1cticas y actitudes de enfermer\u00eda para la atenci\u00f3n de personas con tuberculosis<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.51422\/ren.https:\/\/doi.org\/10.22201\/eneo.23958421e.2020.1.713<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: La tuberculosis es un padecimiento con una gran carga econ\u00f3mica y social; representa una de las 10 causas principales de mortalidad a nivel mundial. M\u00faltiples factores intervienen en la adherencia al tratamiento y cura de la enfermedad. La atenci\u00f3n de enfermer\u00eda estudiada desde 3 indicadores (conocimiento, pr\u00e1ctica y actitud), que son determinantes cruciales para el cumplimiento de una atenci\u00f3n de calidad y para la implementaci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas de cuidados; es imprescindible. Objetivo: Evaluar los conocimientos, pr\u00e1cticas y actitudes de enfermer\u00eda relacionados con la atenci\u00f3n de pacientes con tuberculosis. Metodolog\u00eda: Estudio cuantitativo, descriptivo, muestra no probabil\u00edstica de 19 enferme-ras(os) del primer nivel de atenci\u00f3n. Se evaluaron los conocimientos b\u00e1sicos generales, los relacionados con el diagn\u00f3stico y con el tratamiento. Las pr\u00e1cticas comprendieron la identificaci\u00f3n de recursos para el registro, las visitas, la elaboraci\u00f3n de planes de cuidados de enfermer\u00eda, adem\u00e1s del uso de una herramienta digital que se brind\u00f3 para facilitar la elaboraci\u00f3n de dichos planes. En actitudes, se evaluaron tres componentes: cognitivo, con-ductual y afectivo.Resultados: Se identific\u00f3 una base d\u00e9bil de conocimientos en tuberculosis; la mayor parte mos-tr\u00f3 un nivel de conocimiento medio y bajo. Poco m\u00e1s de la mitad de los participantes se ubic\u00f3 con una pr\u00e1ctica regular y, de manera general, la actitud al brindar los cuidados fue buena.Conclusiones: Se requiere fortalecer la atenci\u00f3n de enfermer\u00eda en tuberculosis desde los tres indicadores evaluados. Sin una base consolidada de conocimientos sobre la enfermedad es dif\u00edcil alcanzar los objetivos de los programas y las pol\u00edticas en salud p\u00fablica; esto, a su vez, repercute de manera directa en la pr\u00e1ctica y actitud de los profesionales.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Cuidador familiar: necesidades y experiencias” tab_id=”1656606518151-1cb2a27f-7503″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Cuidador familiar: necesidades y experiencias<\/h5>\n

https:\/\/docs.bvsalud.org\/biblioref\/2021\/11\/1343063\/2020_28_170-176.pdf<\/a><\/p>\n

Palabras clave: Cuidadores; Cuidado; Enfermera; Pacientes; Neoplasias.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6975″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656606519352-28b1fdcc-2a20″][vc_column_text]Cuidador familiar: necesidades y experiencias<\/p>\n

https:\/\/docs.bvsalud.org\/biblioref\/2021\/11\/1343063\/2020_28_170-176.pdf<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: el papel del cuidador es una experiencia \u00fanica y transformadora; al enfrentarse al cuidado, lo hace en un entorno desconocido y demandante de intervenciones que
\ncomprometen la vida del ser cuidado. Muchas veces se act\u00faa sin tener preparaci\u00f3n alguna, tan s\u00f3lo con la presuposici\u00f3n de que lo hecho es lo mejor.
\nObjetivo: describir las necesidades y experiencias humanas de los cuidadores familiares de una instituci\u00f3n oncol\u00f3gica p\u00fablica de la Ciudad de M\u00e9xico.
\nMetodolog\u00eda: estudio cualitativo de corte interpretativo-fenomenol\u00f3gico; el muestreo fue a conveniencia; se realizaron entrevistas semiestructuradas a seis cuidadores familiares; y
\nla segmentaci\u00f3n de los textos se efectu\u00f3 mediante el programa Aquad. Resultados: se obtuvieron dos categor\u00edas. La primera fue las necesidades del cuidar\/cuidado del cuidador familiar con su
\ncorrespondiente subcategor\u00eda; la segunda categor\u00eda fue el cuidador familiar en el ambiente hospitalario con su subcategor\u00eda.Conclusiones: los cuidadores familiares son una necesidad
\nreal en las instituciones de salud, por lo que deben existir programas dirigidos a fortalecer su participaci\u00f3n en el cuidado.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Calificaci\u00f3n del potencial de enfermer\u00eda en mortalidad materna en M\u00e9xico” tab_id=”1656606786086-0d740f71-3967″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Calificaci\u00f3n del potencial de enfermer\u00eda en mortalidad materna en M\u00e9xico<\/h5>\n

https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2352013220300776<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6976″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656606787332-cb9d5cc6-9088″][vc_column_text]Calificaci\u00f3n del potencial de enfermer\u00eda en mortalidad materna en M\u00e9xico<\/p>\n

https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2352013220300776<\/a><\/p>\n

Resumen
\nObjetivos: Desarrollar un m\u00e9todo que mida el potencial de enfermer\u00eda a trav\u00e9s del an\u00e1lisis factorial de datos relevantes de enfermer\u00eda y contexto social tomando la mortalidad materna como problema de estudio. M\u00e9todos Estudio transversal y anal\u00edtico, se realiz\u00f3 un an\u00e1lisis multivariado. El \u00cdndice de Cobertura de Enfermer\u00eda, el \u00cdndice de Desarrollo Humano, la densidad de poblaci\u00f3n y la proporci\u00f3n de enfermeras con grado de licenciatura o grado superior, se estudian por entidad federativa, solo se utilizan datos de fuentes gubernamentales. El \u00cdndice de Cualificaci\u00f3n en Enfermer\u00eda en M\u00e9xico (INQM) se construy\u00f3 a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de componentes principales. Resultados: La mayor correlaci\u00f3n fue entre el INQM y el \u00cdndice de Priorizaci\u00f3n de la Cobertura de Enfermer\u00eda (INPC), que fue de 0,849 ( P < 0,01) y mostr\u00f3 una fuerte relaci\u00f3n lineal positiva. El \u00cdndice de Priorizaci\u00f3n de la Densidad de Poblaci\u00f3n (PDPI) muestra una fuerte correlaci\u00f3n positiva con el INQM (0.716, P < 0.01). Se extrajeron tres factores mediante an\u00e1lisis de componentes principales y se gener\u00f3 el INQM con los tres componentes principales en un modelo. Existe una correlaci\u00f3n muy baja entre INQM y la tasa de mortalidad materna (MMR) y no se encontr\u00f3 significancia estad\u00edstica. Conclusiones: Este estudio muestra que la calificaci\u00f3n de enfermer\u00eda debe incluir variables econ\u00f3micas, geogr\u00e1ficas y sociales. El INQM es un indicador que resume el potencial de cada entidad federativa. Ante estos resultados, se brinda un aporte para la aplicaci\u00f3n de estos \u00edndices, que pueden ayudar a determinar el potencial de enfermer\u00eda en una determinada regi\u00f3n geogr\u00e1fica.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Valoraci\u00f3n de enfermer\u00eda en el paciente que vive con diabetes tipo II y su riesgo de desarrollar neuropat\u00eda diab\u00e9tica” tab_id=”1656607175288-cc3cf976-3b35″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Valoraci\u00f3n de enfermer\u00eda en el paciente que vive con diabetes tipo II y su riesgo de desarrollar neuropat\u00eda diab\u00e9tica<\/h5>\n

https:\/\/www.incmnsz.mx\/2020\/RevistaEnfermeria\/2020-3.pdf#page=8<\/a><\/p>\n

Palabras clave: Valoraci\u00f3n. Enfermer\u00eda. Neuropat\u00eda diab\u00e9tica. Diabetes. Prevenci\u00f3n.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6977″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656607176567-01f158d8-0190″][vc_column_text]Valoraci\u00f3n de enfermer\u00eda en el paciente que vive con diabetes tipo II y su riesgo de desarrollar neuropat\u00eda diab\u00e9tica<\/p>\n

https:\/\/www.incmnsz.mx\/2020\/RevistaEnfermeria\/2020-3.pdf#page=8<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: La neuropat\u00eda diab\u00e9tica afecta aproximadamente a 50% de los pacientes con diabetes. Sin embargo, se puede prevenir mediante controles estrictos de los niveles de az\u00facar
\nen sangre y un estilo de vida saludable. Objetivo: Identificar el riesgo de desarrollar neuropat\u00eda diab\u00e9tica en pacientes que acuden a una Unidad de Medicina Familiar. Metodolog\u00eda: Estudio observacional, descriptivo y transversal. Con una muestra de 50 pacientes con diagn\u00f3stico de diabetes tipo II que asisten a una Unidad M\u00e9dica Familiar de la Ciudad de M\u00e9xico en el
\nperiodo de febrero-abril 2019. Muestreo a conveniencia. Se
\nrealiz\u00f3 una valoraci\u00f3n de enfermer\u00eda por medio de tres encuestas para identificar el riesgo de desarrollar neuropat\u00eda diab\u00e9tica: s\u00edntomas por neuropat\u00eda, discapacidad por neuropat\u00eda y valoraci\u00f3n de aspectos del pie. Resultados: El 88% (n = 44) de los pacientes ten\u00edan descontrol gluc\u00e9mico. El tiempo con la enfermedad fue de 12 a\u00f1os. La mayor\u00eda con una neuropat\u00eda
\nde moderada a severa, porque se encontraron los reflejos rotulianos y aqu\u00edleos con una puntuaci\u00f3n de 5 y significancia estad\u00edstica (p = 0.02). Conclusiones: Para disminuir el riesgo de neuropat\u00eda diab\u00e9tica se requiere una oportuna valoraci\u00f3n de enfermer\u00eda que establezca estrategias de cuidado y autocuidado en estos pacientes.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”La experiencia de la persona con c\u00e1ncer de colon y colostom\u00eda: tiempo y espacio que se sufre o se vive” tab_id=”1656607779268-5c5d52b1-f1c2″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

La experiencia de la persona con c\u00e1ncer de colon y colostom\u00eda: tiempo y espacio que se sufre o se vive<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.14198\/cuid.2020.57.04<\/a><\/p>\n

Palabras clave: c\u00e1ncer de colon, tiempo y espacio, enfermer\u00eda.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”7039″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656607780575-9fad3823-ff96″][vc_column_text]La experiencia de la persona con c\u00e1ncer de colon y colostom\u00eda: tiempo y espacio que se sufre o se vive<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.14198\/cuid.2020.57.04<\/a><\/p>\n

Justificaci\u00f3n. En el 2016 en M\u00e9xico, el c\u00e1ncer colorectal en los hombres ocup\u00f3 el cuarto lugar dentro de las neoplasias a nivel mundial; en las mujeres, se ubic\u00f3 en el tercer lugar. Objetivos: explorar el la experiencia de las personas con c\u00e1ncer de colon y que portan una colostom\u00eda. Metodolog\u00eda. Se trata de un estudio cualitativo descriptivo fenomenol\u00f3gico en ocho informantes seleccionados por muestreo por conveniencia son adultos mexicanos del sexo masculino y femenino y la recolecci\u00f3n de datos fue a trav\u00e9s de entrevista a profundidad, estableciendo raport con los participantes. El an\u00e1lisis de los datos fue a trav\u00e9s de an\u00e1lisis de contenido de Strauss y Corbin. El sustento te\u00f3rico realizado de acuerdo con Martin Heidegger y Henri Lefebvre. Resultados y discusi\u00f3n. La experiencia m\u00e1s impactante es el sentir que su vida ya no tiene tiempo, el tiempo se volvi\u00f3 finito despu\u00e9s del diagn\u00f3stico y no alcanza para cuidar de s\u00ed mismo y trabajar.
\nMientras que el espacio condiciona el tiempo y la forma en que se vive la experiencia de tener c\u00e1ncer, de hecho la amplitud de un espacio pudiera ser insuficiente cuando se vive la angustia y se desea escapar de la realidad. Es responsabilidad de enfermer\u00eda apoyar en el proceso de reconocer y aceptar su cuerpo, aprender a cuidarlo y tener el control tan deseado sobre su vida y sus actividades.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Inteligencia emocional de los estudiantes de pregrado de las licenciaturas de enfermer\u00eda” tab_id=”1656608242228-2f0e32f4-0f15″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Inteligencia emocional de los estudiantes de pregrado de las licenciaturas de enfermer\u00eda<\/h5>\n

http:\/\/dx.doi.org\/10.15649\/cuidarte.993<\/a><\/p>\n

Palabras clave: Inteligencia Emocional; Estudiantes de Enfermer\u00eda; Competencia Emocional.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6978″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656608243561-d47c759a-34c7″][vc_column_text]Inteligencia emocional de los estudiantes de pregrado de las licenciaturas de enfermer\u00eda<\/p>\n

http:\/\/dx.doi.org\/10.15649\/cuidarte.993<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: La inteligencia emocional (IE) es una habilidad para percibir, asimilar y regular las propias emociones, saber actuar en el momento en que se presenta un problema que afecta la relaci\u00f3n de los estudiantes, pasantes o enfermeras con los pacientes.
\nObjetivo; Identificar niveles de IE de los estudiantes de las carreras de licenciatura en enfermer\u00eda en 2017. Material y m\u00e9todos: Estudio cuantitativo, descriptivo, transversal, a 90 estudiantes en Ciudad de M\u00e9xico, se aplican 6 escalas (EIE-25, GQH-12, PANAS, ECE, MBI-SS y UWES-S), se utiliz\u00f3 la prueba estad\u00edstica de Pearson y Fisher. Resultados: El 13.3%(12) tienen adecuados niveles de IE,
\ntienen satisfacci\u00f3n por el estudio el 100%(12) de los que tienen adecuada IE, mientras que el 60.25%(47) en los de menor IE, con valor p= 0.007. La edad, el semestre, sexo, el horario y la carrera reportaron p > 0.203. Discusi\u00f3n: Resultados similares al de la Universidad de Veracruz M\u00e9xico en que una menor IE repercute en la salud mostrando alteraciones en el estado de bienestar, lo descubierto en este estudio es que la ense\u00f1anza de la enfermer\u00eda se ha centrado en las habilidades, competencias, aptitudes, la medici\u00f3n de lo intelectual m\u00e1s que en la IE. Conclusiones: La IE de los estudiantes de las licenciaturas en enfermer\u00eda tiene una alta
\ndemanda emocional por lo que es conveniente realizar esfuerzos por las autoridades que implementan los planes de estudio para que se tengan estrategias que favorezcan el desarrollo de la IE y no \u00fanicamente el desarrollo intelectual.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Conductas sexuales de riesgo para embarazos no deseados e infecciones de transmisi\u00f3n sexual en estudiantes universitarios” tab_id=”1656608539444-a7c29758-0d7d”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Conductas sexuales de riesgo para embarazos no deseados e infecciones de transmisi\u00f3n sexual en estudiantes universitarios<\/h5>\n

http:\/\/revista-enfermeria.unam.mx\/ojs\/index.php\/enfermeriauniversitaria\/article\/view\/703\/655<\/a><\/p>\n

Palabras clave: Conducta sexual; estudiantes universitarios; embarazo en adolescencia; infecciones de transmisi\u00f3n sexual; M\u00e9xico.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”6980″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656608540797-4498c4a9-5cdf”][vc_column_text]Conductas sexuales de riesgo para embarazos no deseados e infecciones de transmisi\u00f3n sexual en estudiantes universitarios<\/p>\n

http:\/\/revista-enfermeria.unam.mx\/ojs\/index.php\/enfermeriauniversitaria\/article\/view\/703\/655<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: Los adolescentes como grupo vulnerable al tratar de satisfacer su sexualidad se exponen a conductas sexuales de riesgo (CSR) que contribuyen al incremento de Embarazos No Deseados (END) e Infecciones de Transmisi\u00f3n Sexual (ITS). Objetivo: Describir las conductas de riesgo sexual en j\u00f3venes universitarios de la Escuela Nacional de Enfermer\u00eda y Obstetricia, Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico. M\u00e9todos: Estudio cuantitativo, descriptivo, transversal y correlacional; poblaci\u00f3n, 580 estudiantes de primer semestre (febrero-junio 2017); muestra, 144 sujetos elegidos al azar; an\u00e1lisis con estad\u00edstica descriptiva e inferencial; la participaci\u00f3n de los estudiantes fue an\u00f3nima, voluntaria y los datos totalmente confidenciales. Resultados: 78% fueron mujeres y 72% con edades de 18-19 a\u00f1os; presencia de CSR: cuatro de cada cinco han tenido vida sexual; 80% 2-3 o m\u00e1s veces; 81% sexo sin protecci\u00f3n, 48% 2 o m\u00e1s veces; 60% uso de anticonceptivos naturales, 35% dos o m\u00e1s ocasiones; 50% sexo bajo la ingesti\u00f3n de alcohol o drogas, 43% una, dos o m\u00e1s veces y; 39% errores en el uso de m\u00e9todos anticonceptivos, 11% dos o m\u00e1s ocasiones. Existe una correlaci\u00f3n significativa entre la actividad sexual y la experiencia con anticonceptivos, as\u00ed como de actividad sexual con la conducta sexual en condiciones de riesgo. Discusi\u00f3n y Conclusiones: Los resultados coinciden con estudios previos. Resulta importante identificar las CSR en los estudiantes universitarios para priorizar estrategias de salud sexual. Los profesionales de enfermer\u00eda responsables de la Consejer\u00eda Sexual tienen un rol fundamental en la educaci\u00f3n sexual.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_column_text]<\/p>\n

Art\u00edculos 2019<\/h3>\n

[\/vc_column_text][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Fortalecimento da sa\u00fade universal: desenvolvimento de um kit de ferramentas para melhoria da…” tab_id=”1656520521497-ac4bce64-29cd”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Fortalecimento da sa\u00fade universal: desenvolvimento de um kit de ferramentas para melhoria da qualidade da educacao em emfermagem e obstetr\u00edcia<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.1590\/1518-8345.3229.3188 <\/a><\/p>\n

Descriptores: Atenci\u00f3n Primaria de Salud; Mejoramiento de la Calidad; Cobertura Universal del Seguro de Salud; Educaci\u00f3n en Enfermer\u00eda; Enfermeras Matronas; Parter\u00eda[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”7012″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656520521881-29052829-b5ba”][vc_column_text]<\/p>\n

Fortalecimento da sa\u00fade universal: desenvolvimento de um kit de ferramentas para melhoria da qualidade da educacao em emfermagem e obstetr\u00edcia<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.1590\/1518-8345.3229.3188 <\/a><\/p>\n

Objetivo: presentar el desarrollo de un kit de herramientas para la mejora de la calidad de la educaci\u00f3n en salud universal y atenci\u00f3n primaria de salud, dirigido a las escuelas de enfermer\u00eda y obstetricia en los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe.<\/p>\n

M\u00e9todos: un grupo de trabajo de expertos realiz\u00f3 una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de la literatura, seleccion\u00f3 el contenido clave y redact\u00f3 las herramientas, utilizando un consenso iterativo. Socios internacionales revisaron el kit de herramientas. Se analizaron los datos de la entrevista cognitiva, se integraron las revisiones y las nuevas herramientas, y se aprob\u00f3 la versi\u00f3n final.<\/p>\n

Resultados: veintid\u00f3s art\u00edculos fueron identificados y registrados como recursos. Se seleccion\u00f3 el Modelo para Mejoramiento, un enfoque basado en datos para el an\u00e1lisis del desempe\u00f1o, por su uso generalizado y sencillez para realizar los siguientes pasos: 1) organizar un equipo, 2) evaluar la necesidad de mejora con respecto a la educaci\u00f3n universal en salud y atenci\u00f3n primaria de salud, 3) establecer el objetivo e identificar las prioridades utilizando una matriz, 4) establecer m\u00e9tricas, 5) identificar el cambio, 6) llevar a cabo una serie de ciclos de aprendizaje Planear-Hacer-Estudiar-Actuar, y 7) mantener el cambio.<\/p>\n

Conclusiones: el Kit de Herramientas para la Mejora de la Calidad de la Educaci\u00f3n, desarrollado mediante el consenso de las partes interesadas, proporciona un enfoque sistem\u00e1tico y culturalmente adaptable en potencia para mejorar las \u00e1reas de los estudiantes, profesores y programas que se encuentran asociados con el acceso y cobertura universal de salud.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Cuidado perdido de enfermer\u00eda. Estado del arte para la gesti\u00f3n de los servicios de salud” tab_id=”1656521918154-cc351909-b1b8″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Cuidado perdido de enfermer\u00eda. Estado del arte para la gesti\u00f3n de los servicios de salud<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.22201\/eneo.23958421e.2019.4.777 <\/a><\/p>\n

Palabras clave: Enfermer\u00eda; cuidado perdido; calidad; seguridad del paciente; M\u00e9xico[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”7014″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656521918536-ca80e5a6-471c”][vc_column_text]<\/p>\n

Cuidado perdido de enfermer\u00eda. Estado del arte para la gesti\u00f3n de los servicios de salud<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.22201\/eneo.23958421e.2019.4.777 <\/a><\/p>\n

RESUMEN
\nIntroducci\u00f3n: El cuidado perdido de enfermer\u00eda es un fen\u00f3meno recientemente explorado que afecta la seguridad de los pacientes, la calidad de la atenci\u00f3n y cuestiona la actuaci\u00f3n de los profesionales de enfermer\u00eda.
\nObjetivo: Conocer el Estado del Arte del tema Cuidado perdido en Enfermer\u00eda a partir de art\u00edculos publicados durante el periodo marzo 2012- marzo 2018.
\nMetodolog\u00eda: Se realiz\u00f3 una investigaci\u00f3n documental a trav\u00e9s del sistema de b\u00fasqueda
\nPUBMED, con las siguientes palabras clave: missed nursing care, misscare AND care nurse. Se seleccionaron 47 art\u00edculos de investigaci\u00f3n en idioma ingl\u00e9s y espa\u00f1ol. Posterior al an\u00e1lisis de contenido de los art\u00edculos, los resultados se agruparon en categor\u00edas.
\nResultados: Se identificaron las siguientes categor\u00edas: pa\u00eds donde se realiz\u00f3 la investigaci\u00f3n, unidades de atenci\u00f3n, tipo de estudio, muestra estudiada, instrumento empleado, marco conceptual, as\u00ed como los elementos, razones y predictores del cuidado perdido.
\nConclusiones: El estudio del fen\u00f3meno puede ser un insumo para la toma de decisiones en pol\u00edticas de salud y en el dise\u00f1o de estrategias e intervenciones que contribuyan a la mejora del cuidado en las instituciones de salud. La revisi\u00f3n del fen\u00f3meno y el an\u00e1lisis permitir\u00e1n a
\nlos interesados en el tema, profundizar en el cuidado perdido e identificar la fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica, los elementos conceptuales y los resultados encontrados, los cuales ser\u00e1n aportes para la toma de decisiones en los procesos de mejora, la docencia, el cuidado y la investigaci\u00f3n.
\nPalabras clave: Enfermer\u00eda; cuidado perdido; calidad; seguridad del paciente; M\u00e9xico[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Calidad del proceso de enlace de turno de enfermer\u00eda y seguridad del paciente” tab_id=”1656524407282-092d124b-ef92″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Calidad del proceso de enlace de turno de enfermer\u00eda y seguridad del paciente<\/h5>\n

https:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/conamed\/con-2019\/con191c.pdf <\/a><\/p>\n

Palabras clave: Enfermer\u00eda, organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n, calidad, seguridad del paciente, tercer nivel de atenci\u00f3n, hospitalizaci\u00f3n.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”7015″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656524407923-501b053e-ce49″][vc_column_text]<\/p>\n

Calidad del proceso de enlace de turno de enfermer\u00eda y seguridad del paciente<\/h5>\n

https:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/conamed\/con-2019\/con191c.pdf <\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: La seguridad del paciente es un elemento fundamental de la calidad en la atenci\u00f3n a la salud. En este sentido, se ha identificado que los enlaces de turno contribuyen en la prevenci\u00f3n de incidentes en hospitales. Objetivo: Analizar la calidad del proceso de enlace de turno de enfermer\u00eda en una unidad m\u00e9dica de tercer nivel de atenci\u00f3n del sector p\u00fablico en Culiac\u00e1n, Sinaloa. Material y m\u00e9todos: Es un estudio cuantitativo, observacional, prospectivo y transversal. El tama\u00f1o de la muestra: 120 gu\u00edas de observaci\u00f3n aplicadas en medicina interna y cirug\u00eda general. El instrumento utilizado cuenta con validez y confiabilidad suficiente. Los datos fueron analizados mediante estad\u00edstica descriptiva e inferencial. Resultados: En calidad del enlace de turno y seguridad del paciente se obtuvo un no cumplimiento de 62.8 y de 75.0%, respectivamente en los servicios estudiados. Conclusi\u00f3n: En cuanto a la calidad del enlace de turno se observan grandes oportunidades de mejora. Dadas las debilidades que se presentan, se requiere implementar estrategias de mejora continua con respecto a estandarizaci\u00f3n del proceso, seguridad del paciente, comunicaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de auditor\u00edas.<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Utilizaci\u00f3n del control prenatal en gestantes de la delegaci\u00f3n Iztapalapa, distrito federal de M\u00e9xico” tab_id=”1656525389260-30c08523-043c”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Utilizaci\u00f3n del control prenatal en gestantes de la delegaci\u00f3n Iztapalapa, distrito federal de M\u00e9xico<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.30554\/archmed.19.1.2783.2019<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”7017″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656525389989-fae29877-1562″][vc_column_text]<\/p>\n

Utilizaci\u00f3n del control prenatal en gestantes de la delegaci\u00f3n Iztapalapa, distrito federal de M\u00e9xico<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.30554\/archmed.19.1.2783.2019<\/a><\/p>\n

Resumen
\nObjetivo: determinar la utilizaci\u00f3n adecuada del control prenatal en gestantes de la delegaci\u00f3n Iztapalapa del Distrito Federal de M\u00e9xico. Materiales y m\u00e9todos: estudio descriptivo, retrospectivo (entre diciembre 2014 y abril de 2015), en la delegaci\u00f3n de Iztapalapa del Distrito Federal de M\u00e9xico, con una muestra de 135 mujeres. Para recolectar la informaci\u00f3n fue utilizada una encuesta para datos sociodemogr\u00e1ficos basada en la ENSANUT, un cuestionario de caracterizaci\u00f3n familiar, que incluy\u00f3 el APGAR familiar, para medir la percepci\u00f3n de la funcionalidad familiar, y un cuestionario de satisfacci\u00f3n con los servicios de salud recibidos. Resultados: fueron incluidas en el estudio 135 mujeres embarazadas, con un promedio de edad de 26,7 a\u00f1os, la media de controles prenatales fue de 5, la raz\u00f3n principal de asistir es la de detectar alteraciones tempranas, adem\u00e1s se sienten satisfechas con la atenci\u00f3n brindada por el personal de salud y perciben un adecuado apoyo familiar. Conclusiones: la utilizaci\u00f3n del control prenatal mejora entre las mujeres prim\u00edparas, que conviven en familias nucleares y normofuncionales.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Factores relacionados con la seguridad y la calidad en la atenci\u00f3n del paciente pedi\u00e1trico hospitalizado” tab_id=”1656526022956-e9767a9f-4b5b”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Factores relacionados con la seguridad y la calidad en la atenci\u00f3n del paciente pedi\u00e1trico hospitalizado<\/h5>\n

http:\/\/dx.doi.org\/10.22201\/eneo.23958421e.2019.1.592 <\/a><\/p>\n

Palabras clave: Seguridad del paciente; calidad de la atenci\u00f3n de salud; ni\u00f1o hospitalizado; M\u00e9xico.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”7018″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656526023702-90da8f30-9e42″][vc_column_text]<\/p>\n

Factores relacionados con la seguridad y la calidad en la atenci\u00f3n del paciente pedi\u00e1trico hospitalizado<\/h5>\n

http:\/\/dx.doi.org\/10.22201\/eneo.23958421e.2019.1.592 <\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: La atenci\u00f3n proporcionada a los usuarios de los sistemas de salud puede derivar con relativa frecuencia en un evento adverso (EA), debido a factores intr\u00ednsecos, extr\u00ednsecos o del sistema. Objetivo: Analizar los factores relacionados con la calidad y la seguridad de los pacientes pedi\u00e1tricos hospitalizados, a trav\u00e9s de los reportes de eventos adversos. M\u00e9todos: Estudio derivado de un proyecto multic\u00e9ntrico, transversal, prospectivo. Unidad de observaci\u00f3n: todos los eventos adversos reportados en ni\u00f1os hospitalizados de 0 a 18 a\u00f1os, en un Instituto Nacional de Salud de la Ciudad de M\u00e9xico, de junio de 2014 a julio de 2015. Se utiliz\u00f3 el instrumento SYREC para el reporte. An\u00e1lisis estad\u00edstico descriptivo y comparaci\u00f3n de variables mediante Chi cuadrada y prueba exacta de Fisher. Resultados: Se registraron 173 eventos adversos, 55% fueron del sexo masculino, mayor ocurrencia (10%), lesiones (9%), quemaduras (8%) y medicamentos (6%). Los factores del sistema se presentaron en 39% (distracci\u00f3n, sobrecarga, falta de comunicaci\u00f3n, falta de habilidad, supervisi\u00f3n). Factores extr\u00ednsecos 35% (acceso a la monitorizaci\u00f3n, manejo terap\u00e9utico). Factores intr\u00ednsecos 26% (condici\u00f3n cl\u00ednica del paciente). Conclusiones: La calidad y seguridad en la atenci\u00f3n del paciente, se ve mermada principalmente por factores del sistema, esto debido a la amplia gama de funciones que debe realizar el profesional de enfermer\u00eda, lo que conlleva a distracciones que diluyen el perfil de su rol y se apartan del objetivo principal que es el cuidado.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”El reci\u00e9n nacido pret\u00e9rmino con tubo endotraqueal. Cuidado seguro en la Unidad Neonatal” tab_id=”1656526895382-c639483c-4873″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

El reci\u00e9n nacido pret\u00e9rmino con tubo endotraqueal. Cuidado seguro en la Unidad Neonatal<\/h5>\n

https:\/\/revistas.unc.edu.ar\/index.php\/notasenf\/article\/view\/24599<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”7019″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656526896183-f96ff43c-8acd”][vc_column_text]<\/p>\n

El reci\u00e9n nacido pret\u00e9rmino con tubo endotraqueal. Cuidado seguro en la Unidad Neonatal<\/h5>\n

https:\/\/revistas.unc.edu.ar\/index.php\/notasenf\/article\/view\/24599 <\/a><\/p>\n

Introducci\u00f3n. Cuidado seguro se defne como causa o consecuencia de las intervenciones de enfermer\u00eda. La seguridad en el paciente es un tema de inter\u00e9s en los \u00faltimos a\u00f1os, no obstante, hablar del reci\u00e9n nacido pret\u00e9rmino (RNPT) con tubo endotraqueal (TET), es enfrentarse a una poblaci\u00f3n vulnerable por sus caracter\u00edsticas biofsiol\u00f3gicas. La Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal (UCIN) representa un medio ambiente complejo, en estos escenarios es de importancia conocer los factores que pueden contribuir al “Cuidado Seguro” evitando un evento adverso(EA)y sus repercusiones para la vida.
\nObjetivo:
\n<\/span>Describir y dar a conocer aspectos encontrados a nivel mundial sobre el cuidado seguro al RNPT con TET. Desarrollo Se realiz\u00f3 una b\u00fasqueda en distintas bases de datos Pubmed, Scielo, BVS, LILACS, Elsevier, utilizando (DeCs)\/ (MeSH), rescatando art\u00edculos nacionales e internacionales, idioma espa\u00f1ol, ingl\u00e9s y portugu\u00e9s, de 5 a\u00f1os a la fecha, con t\u00edtulos relacionados al cuidado del neonato. Tres rubros fueron los explorados posici\u00f3n corporal en el RNPT, cuidado de enfermer\u00eda omitido, eventos adversos (EAs) en la UCIN.
\n<\/span>Conclusiones:
\nLa funci\u00f3n respiratoria del RNPT con TET se optimiza con el factor posici\u00f3n corporal. El cuidado omitido ha sido poco estudiado en el \u00e1rea neonatal. Los EAs que prevalecen son los relacionados a la terapia de infusi\u00f3n, termorregulaci\u00f3n, infecciones asociadas y extubaci\u00f3n no programada (ENP). El cuidado seguro debe ser abordado a profundidad a fn de emitir recomendaciones espec\u00edfcas para este grupo vulnerable de la poblaci\u00f3n(AU)<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”La adaptaci\u00f3n al rol de cuidador de dos varones que se dedican al deporte-espect\u00e1culo de la lucha libre” tab_id=”1656527830191-928c87a5-bbf1″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

La adaptaci\u00f3n al rol de cuidador de dos varones que se dedican al deporte-espect\u00e1culo de la lucha libre<\/h5>\n

http:\/\/ciberindex.com\/index.php\/ec\/article\/view\/e12126http:\/\/ciberindex.com\/index.php\/ec\/article\/view\/e12126 <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”7020″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656527831032-7303fcb5-e78c”][vc_column_text]<\/p>\n

La adaptaci\u00f3n al rol de cuidador de dos varones que se dedican al deporte-espect\u00e1culo de la lucha libre<\/h5>\n

http:\/\/ciberindex.com\/index.php\/ec\/article\/view\/e12126 <\/a><\/p>\n

RESUMEN
\nJustificaci\u00f3n: El envejecimiento poblacional en M\u00e9xico incrementa la necesidad de cuidadores informales. El presente reporte de investi-gaci\u00f3n busca visibilizar el fen\u00f3meno del var\u00f3n que asume el rol de cuidador primario, en su entorno cotidiano. Objetivo principal: Descri-bir el proceso de adaptaci\u00f3n al rol de cuidador de dos varones que se dedican al deporte-espect\u00e1culo de la lucha libre. Dise\u00f1o: Descripti-vo. Metodolog\u00eda: Cualitativa con enfoque fenomenol\u00f3gico. Resultados principales: Una de las categor\u00edas que emergi\u00f3 fue: \u201cla adaptaci\u00f3n al rol de cuidador\u201d, la cual implica el tr\u00e1nsito a trav\u00e9s de ciertas fases, emociones y aprendizajes. Conclusi\u00f3n principal: Dicho proceso tiene implicaciones culturales, adaptativas y axiol\u00f3gicas propias del momento hist\u00f3rico, de las caracter\u00edsticas de las familias y de los individuos; que, dentro de una cultura familiar espec\u00edfica, configuran el cuidado en los m\u00e1s diversos escenarios y formas.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Representaci\u00f3n social (RS) que del proceso atenci\u00f3n de enfermer\u00eda (PAE) tienen las enfermeras(os) profesionales” tab_id=”1656528394122-859e068a-e003″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Representaci\u00f3n social (RS) que del proceso atenci\u00f3n de enfermer\u00eda (PAE) tienen las enfermeras(os) profesionales<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.37976\/enfermeria.v18i2.295<\/a><\/p>\n

Palabras clave: representaci\u00f3n social, proceso de atenci\u00f3n de enfermer\u00eda, profesional de enfermer\u00eda, pr\u00e1ctica de cuidado.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”7021″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656528395151-abba1fd2-c5cd”][vc_column_text]<\/p>\n

Representaci\u00f3n social (RS) que del proceso atenci\u00f3n de enfermer\u00eda (PAE) tienen las enfermeras(os) profesionales<\/h5>\n

https:\/\/doi.org\/10.37976\/enfermeria.v18i2.295<\/a><\/p>\n

Resumen
\nIntroducci\u00f3n: la representaci\u00f3n social (RS), es un cuerpo organizado de conocimientos, una actividad cognitivo ps\u00edquica gracias a la cual las personas hacen inteligible su realidad f\u00edsica, social, y la forma en que se integran a un grupo de forma cotidiana, surgiendo significados reales ante diferentes objetos o situaciones; constituye un medio de comprensi\u00f3n de realidades concretas aprendidas individualmente pero se resignifican en lo social.1 Describir la RS que las enfermeras(os) tienen del PAE; permite reconocer su significado en la pr\u00e1ctica profesional. Objetivo: analizar la RS que sobre el PAE tienen las enfermeras(os) profesionales. Material y m\u00e9todos: estudio cualitativo, realizado a 15 enfermeras(os); la recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n fue por entrevista semiestructurada; para an\u00e1lisis de resultados se adopt\u00f3 como marco te\u00f3rico-metodol\u00f3gico la teor\u00eda de representaci\u00f3n social.[i] Resultados: an\u00e1lisis de la primer categor\u00eda: 1. (Des) conceptualizaci\u00f3n del PAE en la pr\u00e1ctica de cuidado; subcategor\u00edas: m\u00e9todo propio de cuidado y medio de identidad profesional. Conclusiones: el PAE como n\u00facleo central de RS entre enfermeras (os) profesionales tiene una asociaci\u00f3n fuerte en la objetivaci\u00f3n; pues se tiene el concepto de PAE aprendido en el aula; sin embargo, en el anclaje sufre una desconceptualizaci\u00f3n al no identificarlo como metodolog\u00eda propia de cuidado ni medio de identidad profesional.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Efecto de una intervenci\u00f3n educativa en el aprendizaje de salud colectiva” tab_id=”1656529514231-e8712df2-becf”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Efecto de una intervenci\u00f3n educativa en el aprendizaje de salud colectiva<\/h5>\n

https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=6871064<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”7022″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656529515216-2c1449ff-eb5e”][vc_column_text]<\/p>\n

Efecto de una intervenci\u00f3n educativa en el aprendizaje de salud colectiva<\/h5>\n

https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=6871064<\/a><\/p>\n

Resumen
\nObjetivo: determinar el efecto de una intervenci\u00f3n educativa en el aprendizaje de la salud colectiva.
\nM\u00e9todo: estudio cuasiexperimental. Los sujetos de estudio se reclutaron entre todos los alumnos inscritos en el turno de ma\u00f1ana que cursaban el segundo semestre de la asignatura de Salud Colectiva de la Escuela Nacional de Enfermer\u00eda y Obstetricia de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico. La asignatura consta de una parte te\u00f3rica y otra pr\u00e1ctica. Se incluyeron 85 estudiantes en el grupo control (GC: pr\u00e1ctica seg\u00fan modelo tradicional) y 47 en el grupo intervenci\u00f3n (GI: se realiz\u00f3 una intervenci\u00f3n educativa por parte del docente, basada en el aprendizaje situado y cooperativo). El aprendizaje se midi\u00f3 con la Escala de Aprendizaje de Salud Colectiva en Enfermer\u00eda mediante la t\u00e9cnica de encuesta autoaplicada. Se llev\u00f3 a cabo un an\u00e1lisis descriptivo con media y desviaci\u00f3n est\u00e1ndar (DE) y an\u00e1lisis comparativo entre GC y GI mediante t de Student para muestras relacionadas. La significaci\u00f3n estad\u00edstica se estableci\u00f3 para p< 0,05. Se utiliz\u00f3 el programa SPSS versi\u00f3n 21.0.<\/span><\/p>\n

Resultados: en el pretest, tanto el GC como el GI tienen puntaciones medias (DE) similares en la Escala de Aprendizaje de Salud Colectiva en Enfermer\u00eda: GC 158,7 (14,3) y GI 161,9 (15,3) (p= 0,007). Sin embargo, en el postest, la puntuaci\u00f3n media (DE) del GC disminuye 151,8 (14,3) y la del GI aumenta 166,0 (14,3) (p= 0,001). Los estudiantes del grupo intervenci\u00f3n mejoraron en tres de las cinco dimensiones del instrumento respecto al pretest y al grupo control; pero en las otras dos dimensiones exploradas: aprendizaje conjunto y aprendizaje significativo y reflexivo no hubo diferencia con significancia estad\u00edstica.
\nConclusiones: la ense\u00f1anza situada mejora el nivel de aprendizaje sobre Salud Colectiva, y tiene mejores resultados que la ense\u00f1anza tradicional; sin embargo, es conveniente cambiar las estrategias de aprendizaje para fortalecer las habilidades del aprendizaje aut\u00f3nomo y conjunto.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs color=”sky” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Self-Confidence and Anxiety as Intervening Factors in Clinical Decision-Making in Newly Nursing …” tab_id=”1656530189513-d8393d14-ab72″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Self-Confidence and Anxiety as Intervening Factors in Clinical Decision-Making in Newly Nursing Bachelor Graduates<\/h5>\n

https:\/\/www.sciencepublishinggroup.com\/journal\/paperinfo?journalid=152&doi=10.11648\/j.ajns.20190802.14<\/a><\/p>\n

Palabras clave: Toma de Decisiones Cl\u00ednicas, Reci\u00e9n Graduados en Enfermer\u00eda, Autoconfianza, Ansiedad<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”7025″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resumen” tab_id=”1656530190532-f4b2cf17-1c81″][vc_column_text]<\/p>\n

Self-Confidence and Anxiety as Intervening Factors in Clinical Decision-Making in Newly Nursing Bachelor Graduates<\/h5>\n

https:\/\/www.sciencepublishinggroup.com\/journal\/paperinfo?journalid=152&doi=10.11648\/j.ajns.20190802.14<\/a><\/p>\n

Resumen
\nLa Toma de Decisiones Cl\u00ednicas (MDL) es fundamental para la pr\u00e1ctica profesional de enfermer\u00eda.\u00a0Sin embargo, los reci\u00e9n graduados de licenciatura en enfermer\u00eda no siempre est\u00e1n preparados para tomar decisiones cl\u00ednicas.\u00a0Por lo tanto, la identificaci\u00f3n de la autoconfianza y la ansiedad como barreras emocionales durante este proceso permitir\u00e1 que las estrategias de ense\u00f1anza\/aprendizaje generen estrategias educativas de ense\u00f1anza-aprendizaje que apoyen su desarrollo.\u00a0El objetivo es evaluar los niveles de autoconfianza y ansiedad en reci\u00e9n egresados \u200b\u200bde enfermer\u00eda y compararlos con cada dimensi\u00f3n del MDL.\u00a0El m\u00e9todo para este estudio fue descriptivo, comparativo y transversal.\u00a0Escala de Ansiedad y Autoconfianza\u00a0de Enfermer\u00eda con Toma de Decisiones Cl\u00ednicas<\/i>(NASC-CDM)\u201d se aplic\u00f3.\u00a0Resultados: Se encontr\u00f3 que el 69% de los reci\u00e9n egresados \u200b\u200bde la carrera de enfermer\u00eda ten\u00edan un alto nivel de confianza en s\u00ed mismos y el 66% un bajo nivel de ansiedad.\u00a0Se encontraron diferencias estad\u00edsticas significativas en los niveles de autoconfianza de los reci\u00e9n licenciados en enfermer\u00eda de acuerdo con su situaci\u00f3n laboral;\u00a0los promedios en el nivel de ansiedad fueron m\u00e1s altos, aunque no hubo diferencias estad\u00edsticas significativas.\u00a0Se puede concluir que cuanto mayor es el nivel de autoconfianza que poseen los reci\u00e9n graduados en enfermer\u00eda, menor es el nivel de ansiedad, con excepci\u00f3n de aquellos que tienen experiencia laboral en enfermer\u00eda.\u00a0Es necesario que los educadores de enfermer\u00eda enfaticen el desarrollo de habilidades para conocer y actuar, ya que los estudiantes necesitan incorporarlas cognitiva e intuitivamente en el escenario cl\u00ednico completo,\u00a0para tener una o m\u00e1s opciones de decisi\u00f3n.\u00a0El bajo nivel de autoconfianza y el alto nivel de ansiedad son barreras emocionales que intervienen en el MDL, porque bloquean o interfieren en el proceso de toma de decisiones asertivas.\u00a0Esto explica por qu\u00e9 las estrategias deliberativas tienen que implementarse en el nivel curricular.<\/p>\n

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